11 typer lærere som unnslippe selv de mest tålmodige elev
Forming / / December 19, 2019
Elena Timofeeva
forfatter Skyteach.
storfugl
Denne læreren ikke snakker, ikke si, ikke diskutere - han sender. Dette betyr ikke lure på om elevene forstår temaet de siste klassene og klarte kvalitativt om å gjøre lekser. Gjennom permanent intern og ekstern monolog "rype" ikke å høre på behovene til sin elev. Det er ikke overraskende at før eller senere vil han finne en mer oppmerksomme lytter. Og - gjøre en dramatisk sprang til suksess i å lære.
Gå-til-ikke-vet-hvor
Dersom en elev i første klasse vil dele bekymring for at neste måned vil han ha en forretningsreise i utlandet, og Engelsk ikke opp til pari, "gå-til-ikke-vet-hvor" ville få Talmud English Grammar i tre bind - for det er nødvendig å starte fra bunnen av. Og den som ikke forstår forskjellen mellom Past Perfect Past Perfect og kontinuerlig, råd tettere do uttaleog så kontinuerlig utilstrekkelig uttrykksfulle lyder.
Elev lei ikke skyte på mål (og hva som må bekjennes - lønnet arbeid ineffektivt for ham) og rømming til læreren å bedre innstilt øyet og vilje til å løse aktuelle problemer.
perfeksjon
For en slik lærer, er det bare to synspunkter og hans egen feil. Han understreker sterkt sin overlegenhet i læring, småflikking og nøye trekker oppmerksomhet til dem, knuser myndighet og raskt motet ønske om å lære. Som bestemt hevder en student der, og ønsker å delta i klassene mindre og mindre ...
kicker
Opp ned du, onkel Fjodor, holder en lærebok. Og brevskriving skjevt, og størrelsen på dem per millimeter er forskjellig, og puste på feil sted du ta en setning, og ikke i ordlisten de fargede penner skrive, og pauser mellom setninger strammet på deg, og bøker for selvstendig lesing galt Jeg valgte. Slik lærer er viktigere enn ytre attributter ( "gjorde det rette"), enn utfallet og elevenes motivasjon og selvfølelse av gjenstand for angrep er ikke veldig bekymret "kicker". Og hvem er nå lett ...
moaner
Fra en slik lærer raskt løpe vekk, ikke bare studenter, men også min mann, min mor, og med naboer. Han klager stadig om de lave lønninger, høye skatter, ufattelig høy pris, upraktisk arbeidsplan, dårlig vær, trafikk syltetøy, moderne medisin, fallende dollar, mangel på rabatter for bokhvete i butikken... Du kan fortsette å uendelig.
Hvis fantasi som "whiner" inkluderer når notering sine problemer, rettet til den fredelige spor forberedelse klasser, årsakene til klager han ville definitivt redusert. Men dette er usannsynlig. Tvert imot: en annen elev vil rømme - og bli den nye "infopovodom".
tid drapsmann
Med denne læreren alt er klart: han er optimist - så som aldri kan beregne tiden er rett og eleven Jeg tvang gjentatte ganger for å vente på begynnelsen av den første timen, og deretter pakket i den gjenværende tiden og i sin tur være for sent for møte. I alvorlige tilfeller, tid morder og mer glemsom: mens i klasserommet, han vil vanligvis ikke alltid vises. Tid er penger? Nei, jeg har ikke det.
Min-your-no forstå
Uansett hvor erfarne og kvalifiserte heller ikke var en lærer, student løpe vekk hvis du ikke forstår hans forklaring. Tenk på det, ikke forstå forskjellen mellom litt og noenOg så - mellom [e] og [æ]! Men når en slik "ikke forstår" blir for mye, selv de mest beskjedne og upretensiøse student mistenkte at problemet er ikke i den. Mer tydelig ...
Moren ved inngangen
"Du har en så god fyr! Det legges vekt på riktig måte i terminalene er ikke feil. Ikke at John Doe. Han alfabetet har ennå ikke blitt lært, og jo mer han akne, En feil bitt og teppe på veggen smakløst. "
Vel, hvis "bestemor på døren," undersøker bein bare andre, men er ikke interessert i hvor mange tjener far petroleum og for hvem student stemte ved forrige valg... Her ufrivillig slå til skjønnhetsekspert, tannlege, interiørarkitekt - og nytt lærer.
akademiker
Denne læreren hadde sett alt. Alle mulige feil. Alle sannsynligheten for suksess. All tenkelig design med verbet å være. Han er kjedelig i klasserommet selv, og det er ingen håp om at studenten vil være mer moro.
Den aller sysselsetting
Læreren i klassen å gjøre noe, bare ikke min jobb: å snakke i en mobiltelefon, skrible SMS, surfe på internett, sitter i sosiale nettverk, skriver en kjærlighetshistorie, undersøker banen bevegelse av fluer glass. Eller er det virkelig løser et viktig problem, gjøre noe nyttig - ikke bare for den enkelte student.
skravlebøtte
Dette lærer elsker historier "liv" og snakke "for livet". Først disippel, og jeg er glad for å høre historien om hvordan en venns fetter fetter "talker" handlet i Oxford (vellykket!). Men så blir lei av å høre om nedgiring "talker" i Phuket eller velge barnemøbler.
Hvordan velge en god lærer
Hvis du har noen tvil om at du har funnet den rette læreren, før trekke konklusjoner, svarer deg selv følgende spørsmål:
- Jeg føler fremgangen din i løpet av noen få måneder med coaching?
- Jeg fordømmer meg feil i klasserommet?
- Kan jeg bruke i hverdagen den kunnskapen de får i klasserommet?
- Har min herres nye teknologier i timen? For eksempel, videoer fra YouTube?
- Må jeg har noe til felles med læreren?
Hvis mange av spørsmålene fra listen du ikke finner svaret eller et svar du ikke liker, så bør du definitivt tenke på hvordan du endrer læreren!
se også
- 5 feil, på grunn av noe som folk har brukt år på å lære engelsk, og hvordan du kan unngå dem →
- Hvordan lage selv lære engelsk (og om nødvendig) →
- 10 myter om å lære engelsk →