KPI og PGI - subjektiv vurdering bøker

fortsetter Artikler om bøker og lesing Jeg vil gjerne dele en måte å måle bøker nytten. Jeg vil prøve å fortelle deg om hvordan du kan bestemme selv hvor mye dette, eller at boken du leste var bra.

Selvfølgelig har hver sine egne kriterier for fastsettelse av "coolness" av bøker. Noen liker stilen, noen er gal om bilder og illustrasjoner (som folk liker å gjøre det litt mer), mens andre setter pris på boken såkalte "ettersmak". Men er alt dette helt subjektivt og er ikke godt egnet til evaluering av nyttige bøker (som jeg tilskriver den psykologiske, filosofiske og bøker om selvutvikling).

Slike bøker er praktisk å anslå antall nyttige ideer og deres relative tetthet på siden.

Antall nyttige ideer teller er svært enkel. Når du leser en bok, du plutselig bryter inn i usynlig (eller synlig) smil, vet du at du er imponert over uttrykket eller ideen uttrykt av forfatteren, kan du trygt legge boken "1". Sett plyusadin kan være rett i utkanten av boken (noen kastet sider ved samme vinkel). For å oppsummere, kan du ikke bare ideer, men generelt alle steder, hendelser, eksempler og alt-alt som gjorde deg interessert. Hvis du ønsker å huske eller sitere at noen av boken - det er en åpenbar "1".

Etter at du har lest hele boken - telle på plusstegnet. Deres summen vil være mange nyttige ideer (La oss kalle denne innstillingen KPI).

Relativ tetthet av ideer - forholdet mellom antall nyttige ideer (KPI) til antall sider i boken. Denne parameter angir den konsentrasjon av ideer. Med andre ord, hvis du er i en bok på 300 sider i alle 30 nyttige ideer (en idé om hver av 10 sider), og i den andre - 70 ideer til 100 sider (nesten en idé på en side), er det klart hva boken brått og nyttig.

Prøv å bestemme nytten av boken på denne måten, og du vil raskt innse at alle bøkene er forskjellige, og du kan føle forskjellen. Forresten, kan de samme parametrene brukes, for eksempel for presentasjon på konferansen (antall ideer per minutt), blogger (antall bratte ideer om innlegg 100) og så videre.