Så om du er smart som du tror
Forming / / December 19, 2019
Studier viser at spesialisering fører til at en person blir mindre kreative og mer sta.
Eksperter Loyola University of Chicago gjennomførte et eksperiment der deltakerne ble bedt om enkle spørsmål om et emne. Dette ble gjort slik at fagene følte vite en bestemt ting. Etter det, har forskere anslått åpenhet og objektivitet sine dommer.
Konklusjonen fra forskerne var uventet: jo mer vi føler oss sikre på et bestemt felt av kunnskap, jo mer lukket og enstavelsesord tror.
Dr. Victor Otatti (Victor Otatti) kalles denne effekten "den kjøpte dogmatisme."
Victor OtattiNår en person evaluerer seg selv som en ekspert, også tenker han som får det privilegium å tenke og handle mer dogmatisk.
På den ene siden virker det mer enn logisk. Hvis du bruker mye tid på å studere et bestemt emne, få kunnskap og erfaring, føler deg mer trygg. Det er ikke bare forventet, men også berettiget. Tross alt, hvordan ville du føle hvis du for eksempel, gikk til en lege som ikke er trygg i sin egen kunnskap og stadig skiftende utsikt?
Vi er mye mer sannsynlig å lytte til dogmatiske og voldelige uttrykksmåter, som betyr at - snarere til ekspertene enn nybegynnere.
Baksiden av resultatet av studien, men ser helt ulogisk. Så, det er følelsen av velvære og suksess - som ofte er erfarne eksperter, ikke nybegynnere - stimulerer i oss åpenhet og bredden av dommen.
Når det gjelder tilpasning av ny kunnskap, har den sakkyndige en betydelig fordel. Han er i stand til å vurdere den informasjonen som mottas og dyktig implementere det i det eksisterende paradigmet. Dette er ikke en nybegynner kan: han er mer sannsynlig å gjøre en feil og merke ikke utelatelsen, ikke har et tilstrekkelig base av kunnskap og erfaring.
Kan det være at nærhet tenke karakteristikk av ekspertene, faktisk, er evnen til å analysere, vurdere og verifisere informasjonen?
Illusjonen av kunnskap
I forsøket, som vi nevnte ovenfor, problemet var at deltakerne var faktisk ikke eksperter på alle felt av kunnskap. De bare tillate deg selv å føle det, å skape en illusjon av profesjonalitet. Men det var nok for dem å endre faste mønstre av atferd og tenkning.
Derfor er det mulig at mange av oss lider av en lignende illusjon i hverdagen. Dette er svært farlig, fordi skaper en følelse av allvitenhet og falsk trygghet. Nybegynner, ha liten idé om et bestemt emne, kan ikke forstå hvor mye informasjon han har å lære. Selv om det er ikke klar til å kalle seg en ekspert i alle fag, men er villig til å si - på dette nivået er det ikke så mange. Faktisk har han ingen anelse om hvor mye mer han måtte lære det nye.
Lekfolk ofte lider av følelser av uberettiget overlegenhet, som kalles effekten Dunning - Kruger.
En slik person er ikke i stand til å realisere de feilene gjort av dem, samt å anerkjenne det lave nivået av sine kvalifikasjoner. Til støtte for denne påstanden dokumentert av utfallet av et eksperiment utført av Yale University. Ifølge ham, folk har en tendens til å forvirre kunnskap ervervet fra Internett etter en kort søk på Google, med virkelig en lærd og internalisert informasjon. Dessverre, finne et svar på nettet - ikke det samme som å øke sin egen kunnskap.
Matthew Fisher (Matthew Fisher), Institutt for Yale University ansatt.Hvis du ikke vet svaret på spørsmålet, vet du, som ikke har riktig informasjon. Følgelig, for å løse problemet, vil du gjøre en innsats og å kaste bort tiden sin. Når det er tilgang til Internett, en klar linje mellom hva du vet og hva du tror du vet, det er slettet.
Ve fra Wit
Of course, i kraft Dunning - Kruger det er en annen vektor av innflytelse, enda mer ødeleggende. Og det gjelder ikke nybegynnere.
Problemet er at eksperter fra alle felt kan føle seg usikre, tenker at deres kunnskap er ikke eksklusivt og godt kjent.
Resultatet av dette problemet - "sorg i sinnet" det vi kaller Eksperter har problemer med å akseptere det synspunkt av en nybegynner, ikke lenger se visse aspekter av problemet eller informasjon som vises tydelig for folk uten spesiell kunnskap. Mest sannsynlig vil dette føre til ytterligere komplikasjoner: ekspertene ville være vanskelig å ha en samtale med nykommeren, for å finne felles enkle og interessante samtaleemner.
Generelt er det oppsummeres i begrepet "ekspert syndromet":
- Du blir en ekspert på et bestemt fagområde, emne, dyktighet, og deretter mister evnen til å diskutere temaet med noen som ikke er så kvalifisert. I tillegg, selv om samtalen starter, mister du synet av et stort reservoar av informasjon, vurderer det unødvendig, en velkjent, uinteressant.
- Når en bestemt del av kunnskap går inn i kategorien "standard klar" nybegynner blir vanskeligere å engasjere seg i en felles diskurs, og dermed kan de ikke skaffe seg selv grunnleggende informasjon.
- På grunn av dette, til de nye fagfolk som prøver å engasjere seg i dialog og samarbeide med eksperter med imponerende mellomrom i forsøket. De vet kanskje ikke de grunnleggende begreper og uttrykk ha vanskeligheter med å forstå grunnleggende ideer.
Det ville virke, hva virksomheten eksperter til nybegynnere. Men faktisk er dette problemet svært kompleks og berører alle.
En studie utført av Cornell University fant at folk som er dyktige i et bestemt felt, vil hevde at selv vet om hva som faktisk ikke hørte. Dessuten kan de fortelle deg mye om konseptet at du kom opp med.
Så som vi alle vet litt om psykologi, du også sikkert hørt disse ordene: metatoksin, bioseksualny, retropleks. Du husker? Kan noen forklare for meg selv hva disse ordene betyr?
Utmerket! Ingen av disse vilkårene ikke er til stede. De gjorde det opp, og trenger ikke bety noe som helst.
Hva gjør jeg?
Uansett hvem du er - nybegynner eller ekspert - husk at en tendens til å undervurdere sin egen kunnskap eller overvurdere dem. Den sikreste - er å huske på tesen om "vet - gode" og ikke fra informasjonen grunnlaget for selvtillit, atferd, eller tenkemåter.