Hvordan vet du om å gi barnet til barnehagen

Flere og flere foreldre foretrekker alternative former for førskoleutdanning. Layfhaker forsket historie barnehager og fant at i dødskamp av valget mellom former for utdanning oversett viktig problem.

Når og hvorfor ble første barnehager

Den første prototypen av en slik institusjon ble etablert tilbake i 1802 i Skottland. Grunnlegger av barnehager, slik vi er vant til å se dem, er det antatt tysk pedagog Friedrich Fröbel. Han kom opp, og begrepet "barnehage» - barnehage.

Hans første barnehage åpnet FrobelHistory of barnehage i 1837. Den første lignende funksjonalitet institusjon i Russland begynte å ta barna i 1859. En hage for barn Frobel system i Russland ble etablert i 1862, takket være Lyugebil Sophia, kona til den berømte forfatteren Charles Lyugebilya.

Barnehagen er ingen tilfeldighet dukket opp i midten av det nittende århundre. Baby de hadde for å sikre en harmonisk utvikling og mor - en full deltakelse i samfunnet. Men i praksis, et delvis unntak av kvinner fra mors plikter brukes for kvinnelig arbeidskraft.

Arbeidet i seg selv ble ansvarlig barnehager er ikke utvikling og sosialisering av barn, utdanning og rett til en stat. streng disiplin, Separasjon av barn i henhold til alder, læring spesifikke ferdigheter, noen ganger avstraffelse - de viktigste prinsippene for driften av de første slike institusjoner. I noen land har de ikke endret seg så langt, så motstandere leiren denne institusjonen vokser.

Hva er plusser og minuser for barnehager markere sine motstandere og støttespillere

Negativt barnehager

1. Vant til regimet og disiplin, at barn ikke trenger

Disiplin motstandere barnehage forstås som tvang for å overholde utdaterte regler, som har vært nyttig under arbeidet med barn i fabrikker.

2. De trenger ikke hjelp til å sosialisere og lære teamarbeid

Tilhengere av ikke-barnehager mener at spillet - det er frivillig å baby. Og i hagen spill og aktiviteter er obligatorisk, også ofte innebære kamper, krangel og konflikter.

3. Barn utvikler ikke

Tilhengere av alternativ utdanning mener at en gruppe på 20-30 mennesker er det umulig å gi tilbørlig hensyn til alle.

4. Årsak stress i et barn

Gutten får inn et nytt miljø, vanligvis i en tidlig alder, som har en dårlig effekt på hans psykologiske utvikling.

Pros barnehager

1. Tillate foreldre å tjene mer

Ofte foreldre rett og slett ikke har råd til alternativ til Sadiku av økonomiske grunner. Familien gir barnet med alt du trenger, akkurat når min mor og arbeid, og paven.

2. Hjelp etablere grenser

Når foreldre tilbringe med barna hele tiden, tar modning sted smertelig. forsinket adskillelseLjudmila Petranovskaya om pending separasjon og overdreven omsorgHva er giperprotektsiya Barn - en konsekvens av mangel på grenser mellom livet av barnet og foreldrene.

3. utvikle seg uavhengig av hverandre

Federal Institute of Education Development anbefalerInnstilling fra Federal Institute of Education Development bære selvstendig næringsvirksomhet for barn i alderen tre år. Barnehagen dette hjelper.

4. Gi mødre og fedre mulighet for selvrealisering

Og det handler ikke bare om handel, men også i fritiden og rekreasjon. Muligheten til å tilbringe tid uten barnet reduserer risikoen for overordnede utbrenthet.

Hva forskere sier om fordelene og farene ved barnehager

Ulike meninger. Resultatene av studienBarnehager redusere tidlig akademisk prestasjon gap: en langsgående tvilling tilnærmingGjennomført i 2012 av Dr. Psykologi Elliott Tucker-fraksjonen fra University of Texas, sier den positive innflytelsen av hager på den mentale utviklingen av barn. Psykolog undersøkt 600 par av tvillinger. Forskeren testet barn av to år og fem år, han studerte sosioøkonomisk status for deres familier, og funnet ut hvordan å påvirke den mentale utviklingen av barn som besøker barnehagen.

Rapporten slår fast at en dårlig hjemmemiljø påvirker den mentale evnen til barn som ikke har deltatt i hagen, langt mer enn barna som gikk til disse institusjonene. Med andre ord, blir situasjonen hjemme ugunstig for barnet er mye mindre av et problem hvis det går til hagen. Dersom familien er svært dårlig, selv besøker fattige hagen er bedre enn en permanent opphold hjemme.

Andre forskere sierLangsiktige fordelene av heldags barnehage: en langsgående populasjonsbasert studie at så tidlig som den tredje klasse på skolen alle fordelene med akademisk kunnskap om barn som gikk i barnehagen og skolen forsvinner. Gunstig sosial effekt er heller ikke etablert.

Blant eksperter er det ingen konsensus selv på hvor mye bør være i barnehagen dersom barnet har å gå. Noen studier sierForsinke barnehage før fylte 7 tilbud viktige fordeler til barna - studieAt hvis barnet forblir i etablering av inntil syv år, er det godt påvirke hans skoleprestasjoner. Andre, tvert imot, talsmannForsinkelse Barnehage på ditt barns Peril Tidlig ferdigstillelse av hagen.

Hva er alternativene til vanlig barnehage

Utdanningssystemet er å utvikle og stadig mer populært i dag, alternative metoder for utdanning av førskolebarn. Her er noen av dem.

hjemmet utdanning

Et barn fra de første dagene av livet vokser i en komfortable forhold for seg selv, i henhold til gunstig behandling, uten stress og overbelastning. Derfor er det mange foreldre er nølende til å endre det eksisterende systemet og la barna hjemme til skolen. Kvalitative studier som snakket om fordelene eller skade av hjemmet utdanning, men likevel.

Barneklubber

Formatet på utdanning, som har vunnet popularitet over hele verden, inkludert vårt land. I denne klubben forlate sine barn for et par timer under tilsyn av profesjonelle pedagoger. Så lenge ungen er å spille og lærer verden, vil foreldrene få et kjærkomment pusterom. Barneklubber er spesielt populære i områder hvor de har blitt et alternativ til dyrere tjenester av sykepleiere.

familiebarnehager

Alternativet til offentlige etater, som dukket opp i de nordiske landene. Spesielt familie hager er populært i Finland. Det er kommunene får mødre til å utdanne andres barn hjemme, og antallet er begrenset til fire. Under dette alternativet oppretter møbler, barn tilpasser seg lettere og senere læreren kalte henne tante, eller en annen mor. foreldre betale for et besøk i hagen til kommuner og myndigheter kjøpe leker, utstyr lekeplasser og betale lønn til lærere. I Russland ble programmet for å lage slike hager lansert20 private barne hager i Moskva i 2007 i Moskva.

besteforeldre

Nøyaktig statistikk på hvor mange barn i Russland og andre land er å øke besteforeldre, nei. For noen slik opplæring format er helt normalt og er standard. Og noen på det motsatte, og nære slektninger ikke innrømme sine barn. forskere insistererEn systematisk gjennomgang av besteforeldre innflytelse på barnebarns kreft risikofaktorerAt besteforeldre skade helsen til den yngre generasjonen: søte kjæledyr, lov til å lene seg tilbake og med øke risikoen for kreft når røyking med barn. Men på seg selv eldre folk omsorg for barnebarn har gunstige effekter - forlenger livetOmsorg For Barnebarn Leveres med store helsemessige fordeler, enda en studie finner et gjennomsnitt på fem år!

Hvordan endre barnehager

Endringer skjer også i barnehager seg selv. For eksempel, i USA nå betale stor oppmerksomhet til akademisk utdannelse, tidlig bekjentDet er mange fordeler med å starte naturfag tidlig - veldig tidlig barn med vitenskap. Det er også ikke-statlige organisasjonerBarnehage Science Aktiviteter og eksperimenter som hjelp til å tilpasse seg barnehagen. I Finland første omgang av spillet. Stillesittende aktiviteter er det bare ikke hva som er skrevet i et spesielt program for førskolelærerutdanning. Som et resultat - finske elevene konsekvent rangerer i topp 10 på grunnlag av internasjonale pedagogiske tester PISAProgram for International Student Assessment.

Og i Sverige åpnet kjønnsnøytrale hager hvor barn ikke blir referert til som "han" eller "hun", og appellerer til alle barna i intetkjønn. Leketøy det er ikke delt på farge "for gutter" og "jenter", og alle klassene holdes kun ved å arbeide sammen.

I Russland, for å åpnePå Yamal har åpnet en innovativ barnehage innovative barnehager: et teater, bibliotek og speleological.

Er det viktig form for utdanning

Mens foreldrene tenke, hva valg å gjøre i et miljø i stadig endring, det er en mer viktig sak.

Standarder for tidlig utdanning over hele verden krever faglig kunnskap, fordi myndighetene vet at uten dem, har staten ingen sjanse for økonomisk suksess. Derfor byrden av kreativ utvikling, spesielt med barn spill, faller på foreldrene, uansett hva formatet på utdanningen de har valgt.

Barn mindre og mindre lek i sandkassen og alt arbeid mer på tester og oppgaver. Selv når barna spiller seg selv, går prosessen gjennom scenarier av tegneserier og videospill. Sikkert du har sett som et barn ikke vet hva de skal gjøre med ham hvis han tok alle gadgets og slå av TV-en. ekspertene sierBarneleker i den moderne sosiokulturelle plass i Russland om den nåværende krisen i spillet kultur og bremse mental utvikling av barn.

Det virker som hjemme bringe opp barnet og foreldrene vil være dagevis å spille og utvikle seg sammen. Faktisk dagens foreldre bruker i gjennomsnittPedagogisk gradienter i Foreldre Child-Care tid på tvers av land, 1965-2012: Utdanning gradienter i Foreldrebarneverns Tid barn dobbelt så mye tid enn for 50 år siden. Men kvaliteten på den tiden det er for tidlig å bedømme.

I 2010 utga han en medisinsk rapportMiddelklasse barn lider rakitt, Som refererer til den økte forekomsten av rakitt, for første gang på flere tiår. Blant årsakene - mangel på sol og vitamin D på grunn av den store mengden av tid innenfor veggene i huset som barna bruker på elektroniske enheter. I Russland, for eksempel 17 prosent av barn under tre år med bruk smarttelefoner, og barn fra fire til syv års tittingSom barn i Russland konsumere media: TV, YouTube-kanal, mobile applikasjoner TV to timer hver dag.

I mellomtiden, er ikke spillet i den virtuelle og den virkelige verden - den viktigste forutsetning for utviklingen av barnet. Forskere har laget en teori der det er et sted og sammenlignetEtter hvert som spillet påvirker våre liv med dyr (dyr at spille, er det bedre tilpasset til liv), og behandlet med spillet (oppfunnetPsykoanalytisk lek terapi Freud), og kommunikasjons spill med en IQ-nivå (snakker om detTeorier om barns lek selve testen trakter). Dessuten, som vist ved langtidsmålingerRaising Children: overraskende innsikter fra andre kulturer barn av urfolk i ulike deler av verden, for den vellykkede utviklingen av et barn ikke nødvendigvis trenger hele skap leker.

Derfor, i nær fremtid mødre og fedre som skal løses mye vanskeligere oppgave - hvordan å plante babyen fantasi. Og holde barnet i barnehage eller ikke, det er fremdeles et personlig valg.