Hvordan utvikle seg oppmerksomheten til yngre elever

Hovedaktiviteten i grunnskolen barn - undervisning. Det introduserer betydelige endringer i psykologiske prosesser, krevende mye å konsentrere seg. Barns evne til å arbeide effektivt i klasserommet - et resultat av evnen til å fokusere på læringsprosessen, temaet og innholdet i leksjonen, lærerens ord og sine egne handlinger. Det er derfor det er så viktig å utvikle den oppmerksomheten som vil hjelpe barnet ditt til å lære og å fullt takle oppgavene.

Hva slags oppmerksomhet

Oppmerksomhet - konseptet i kognitiv psykologi, som betyr selektiv fokus på oppfatningen av enkelte objekter. Denne spesielle sinnstilstand hvor motivet (barnet) er i stand til å fokusere kognitive prosesser (trodde, persepsjon, fantasi

minne) På spesifikke fag har personlig eller situasjons relevans.

Oppmerksomhet - dette fokuset på menneskelige objekter og fenomener, det viktigste for ham.

Hvordan er oppmerksomhet hos barn

Å utvikle ferdigheter oppmerksomhet i læringsprosessen er det viktig å følge noen krav:

• tilstrekkelig hastighet på læring og mangel på lange pauser;
• avhengighet av en aktiv mental aktivitet (oppgaver i programmet for å oppsummere og sammenligne, søke etter eksempler og utforming av konklusjoner);
• fravær av eksterne stimuli som tiltrekker seg oppmerksomhet ufrivillig og forstyrrende fra læreprosessen (høyt merknader, kommentarer plutselige bevegelser);
• klarhet og kortfattethet av forklaringen, før du utfører et barn av noe arbeid.

Det er strengt forbudt å kommentere handlingene til barnet, når han fokusert: gjøre observasjoner tyder på. Snakker for hånden, distrahere deg barnet fra oppgaven og tvinger ham til å konsentrere seg om dine ord, og igjen på jobb, fordi de begynner å trøtthet og miste interessen i leksjonen.

Dannelsen av oppmerksomhet ved en rekke spill og øvelser for observasjon. Søk korrespondanser feil endring tiltrekker seg oppmerksomhet og støtte til barnet, lærer ham å konsentrere seg uten den ekstra oppfordring til forsiktighet.

Hvordan forbedre oppmerksomheten til barn 7-10 år

Lite volum, mangel på selektivitet, dårlig oppmerksomhet span og pereklyuchaemost - feil som er løst gjennom spesielle øvelser inngår i den pedagogiske prosessen. For å forbedre de to typer oppgaver må bruke oppmerksomheten til barnet 7-10 år:

• spesielle oppgaver for utvikling av de grunnleggende egenskaper av oppmerksomhet (stabilitet, fordeling, konsentrasjon);
• øvelser danner oppmerksomhet som løsøre.

Uoppmerksomhet - resultatorientert barn generelt, snarere enn spesielt. Fatte den generelle betydningen av historien, essensen av utsagnene eller matematisk problemBarn trenger ikke fordype deg i detaljene, ikke ta hensyn til viktige elementer.

Hensikten med spesielle øvelser - å lære barnet å ta del i den generelle bakgrunnen.

Utvikling av oppmerksomheten av yngre studenter i riktig organisasjonen utvikler seg til omsorg - en viktig funksjon i en vellykket person. Det er viktig å forklare barn, overtale dem om at, så langt det er nødvendig observasjon, muligheten til å søke etter feil, å sammenligne, for å se endringene. Fortell barna at omsorgsfulle mennesker alltid har et mål og oppnå uten problemer.

Danner sammen med planen for dagen barnet, lære deg ham til å ta hensyn til viktige hendelser i kombinasjon eller hver for seg. Trinnvis utvikling av en handlingsplan, lære deg studenten å konsentrere seg om detaljene.

Ikke mindre effektive i å forbedre barnas oppmerksomhet øvelser med et par kontroll når naboens fest dele resultatene av arbeidet og ser etter hverandres feil. barn å se feil og mangler av andre, lære av andres feil, være mer oppmerksomme på sitt eget arbeid og sine resultater.

Forbedre barnets oppmerksomhet kan, vant til hennes disiplin, ansvar og nøyaktighet. Oppmerksomme barn - samlet barn som nøye refererer til ting, vet å ta vare på sine kjære og oss selv. Du ønsker å gjøre barnet ansvarlig og hensynsfull? få kjæledyr og tildele student å ta vare på.

Øvelser for å trene seg oppmerksomheten til barn 7-10 år

Konstant trening av oppmerksomhet og hukommelse - nøkkelen til dannelsen av den yngre skole de ferdighetene som trengs for effektiv og vellykket læring. Inkluderingen av de følgende spill i den første prosessen for dannelse av en positiv innvirkning på den faglige utførelsen av barn og deres evne til å konsentrere seg.

Spillet "Jeg husker alt"

Spillet er perfekt for trening i par eller små grupper (3-4 personer). Hovedoppgaven for spillerne - å huske ord i en bestemt rekkefølge, og overholdelse av betingelsene i følgende parter person (foreldre, lærer, student, oppnevnt av dommeren), innspilling kjede av ord. Å spille er ikke slitne barn bruke ordene til en gjenstand: frukt, grønnsaker, by, land.

Spillet er som følger: "Carrot" - sier den første spilleren. "Gulrøtter, reddiker," - sier en annen. "Gulrøtter, reddiker, tomater ..."

Et barn som har opprørt sekvensen eller glemt ord, ut av spillet. Vinneren - spilleren vil ikke tillate noen feil.

Konkurransedyktig natur spillet motiverer barn ved å tvinge dem til å delta med interesse og trene hukommelsen og oppmerksomhet.

Øvelse "Finn ordet"

Spillet er hensiktsmessig i klasserommet russisk språk og utfyller perfekt grammatikk øvelser. Barn oppfordres til å finne et nummer i brev ord, for mye for å fremheve en bestemt funksjon: ordklasse, kjønn, antall og sak.

For eksempel:

1 PHACOTENVPRACOWEVRAHUNDERTSRVM

Riktig svar: en hund - et annet ord, siden det er et flertall substantiv.

2 NRALYPelsÅRARBYEASHAMPOO

Riktig svar: sjampo - ekstra ord, siden det er en maskulin substantiv.

Øvelse "Spell farge"

Interessant øvelse, som kan konverteres til en konkurranse med valg av vinner. Essensen av oppgaven - korrekt kalt farge, som er skrevet ordene. Spillet utvikler konsentrasjon, fordi barnet fokuserer på skriftfarge, snarere enn ordene betegner farge.

Øvelse "spot forskjellen"

En klassisk øvelse i mindfulness. Barnet oppgave - å finne alle forskjellene mellom to like bilder, som kan bli funnet på Internett. Øvelse egnet til første-klassinger, og elevene på 2-4 karakterer.

Små barn i alderen 7-8 år er bedre å vise bildet med et lite antall store elementer i diskrete farger. Eldre barn vil nærme seg de lyse bilder med mange fine detaljer, hensyn til som ikke bare tog pleie, men også forbedrer stabiliteten og hvor mye oppmerksomhet - evnen til å fokusere på et par emner på samme tid.

se også

• Hvordan lære et barn å lese raskt og forstå hva de leser →
• 6 grunner til at lekser er ubrukelig, og selv skadelig →
• 10 fakta for foreldre å hjelpe heve glade barn →