Tilbake til skolen: Hoved frykt for foreldre og hvordan du håndterer dem

Kira Makarova

Barnepsykolog, en ekspert Profi.ru.

Hvis du oppdager at barnet begynte å chatte med feil gjeng, ikke få panikk. Diskuter med dem nye venner, men svært nøye. Ikke i noe tilfelle ikke gå inn i en konfrontasjon, og ikke si: "Med denne vennlige, dette er ikke vennlig." Tenåring slike uttalelser kan oppfattes som et angrep på sin personlige frihet.

Lytt og høre det. Hint som er i familien din oppfører seg annerledes. Ikke bruk kategoriske uttalelser. Uttrykke sine meninger godt, respektere deres barn-teen.

Husk: du trenger ikke faller ut av feltet for kommunikasjon av barnet: det spiller ingen rolle i den primære, midten eller videregående skole, lærer han. Snakk med ham og interesse av sitt liv. Kommunikasjon er nødvendig for å bygge og vedlikeholde. Det ideelle er å ta kontakt med barnet og til å sette det alle gode kvaliteter også før puberteten. Da de problemene du sannsynligvis ikke engang merke til.

Kira Makarova

Barnepsykolog, en ekspert Profi.ru.

Skyhet og sjenert kan skyldes ulike årsaker. Barnet bare etter sin art kan være innadvendt eller har en svak ledelse. Da er det bare en funksjon av personlighet. Etterspørselen fra et slikt barn å være i sentrum av oppmerksomheten og å kommunisere med alt - galt. Han trengte ikke å.

Yngre elever er ofte sjenert, fordi foreldrene gjør narr av sine handlinger, utseende eller tanker. Noen ganger slike uttalelser ytret i selskap med venner eller slektninger. I min praksis, slike tilfeller var. Foreldre tror at vitser ufarlig, men på grunn av dem, vil studenten være redd for å bli latterliggjort og nøler med å begynne å kommunisere.

I midtre og high school problemene med andre. Oppvekst - evaluering og sammenligne deg selv med andre mennesker - venner, klassekamerater. Du må se hvem barnet tilbringer tid - dette vil avhenge av hans selvfølelse og selvtillit. Det er viktig å huske at studenten ikke kan like godt kommunisere og bli venner med hele klassen. Hvis han har en eller to venner, er dette en god indikator.

Kira Makarova

Barnepsykolog, en ekspert Profi.ru.

Det viktigste for alle foreldre - barn psykisk helse. Hvis det vondt på skolen, snakke med ham, høre, lære hvordan det er relatert til dette. Deretter går du til skolen, snakke med læreren og klasselæreren. Kanskje dette vil bidra til å løse problemet.

Hvis ikke - du må endre skolen. Barnet trengte et behagelig miljø og området rundt. Enige om at når en voksen ikke liker jobben, gjorde han ikke holde på den gjennom kraften, og går til et nytt sted.

En annen ting jeg alltid råd til å gå til en psykolog. Hver sak er forskjellig, er at årsaken til misforståelser løgner med sine jevnaldrende i barnet. Kan ikke lukke øynene for problemet.

Valery Arkhipov

Veileder i russisk og engelsk språk, ekspert Profi.ru.

Hvis barnet ikke forstår emnet eller faget som helhet, kan han søke hjelp fra en lærer ved skolen, å være som fritidsaktiviteter eller tidsplanen til veileder.

Oppgaven med læring - er interessert i problemet område av ekspertise. Svært ofte blir barna møtt med misnøye i klasserommet og det psykologisk vanskelig å tro at de er i stand til å forstå faget. Veileder skal så ordne arbeidet, slik at studenten har motivasjon og tro på deg selv. Metodene er forskjellige: for noen er det en pisk, for noen - en gulrot. Veileder skal alltid prise avdelingen for innsatsen og suksesser.

Spesialisten arbeider individuelt med hver elev, og tilnærming til hver bør også være individuell. Noen gutter føler avslappet når veileder oppfører seg som i et styre, en annen komfortabel når læreren som lærer ved skolen. Oppgaven med å lære å forstå hva barnet trenger.

Og det er veldig viktig! Veiledere bør ikke ydmyke studenten og gi det opp til det siste. Vi må prøve ulike tilnærminger og metoder som et felles språk er funnet. Hvis treneren bestemmer seg for å stoppe treningen for et barn er et signal om at det er håpløst. Det kan bli motløs og helt slutte å tro på seg selv.

Hvis formålet med arbeidsforholdet - for å bedre akademiske resultater, kan en veileder hjelpe et barn med lekser. Men det bør være å fremme og unntak fra regelen. Stadig gjøre leksjonene for studenten ikke kan.

Kira Makarova

Barnepsykolog, en ekspert Profi.ru.

Vaksinere barnet ditt ansvar kan bare ved eksempel. Hvis du tar det på slutten av sin virksomhet og gjøre det den lover, vil den oppføre seg på samme måte. Men hvis du er uorganisert, og fra barnet krever lydighet, være forberedt på det faktum at ingenting skjer.

Og ikke gi ham klare instruksjoner om huset: ingen rengjøring tidsplan, lister på kjøleskapet, flått og kampanjer. Alt må være frivillig.

belønningssystem - konvensjonelt system: det skaper en følelse av falsk kjærlighet. Det kan også føre til nevroser. Spør, og ikke spør. Og ikke glem om min egen erfaring.

Valery Arkhipov

Veileder i russisk og engelsk språkkunnskaper Profi.ru.

Eksamener - det er ikke forferdelig, og trenger ikke å frykte dem. Motsatt, når et barn forbereder deg til eksamen, blir læringsprosessen mer effektiv. Fordi det er klare mål og tidstabeller, som stimulerer elevene til å gjøre jobben raskt og effektivt.

Bedre, selv når studenten ingen kommende eksamener kommer opp med sitt eget mål. La det være en slags en potensiell alternativ. For eksempel, den internasjonale TOEFL eksamen eller - for yngre elever - KET, PET.

Hvis et barn er sterkt opphisset på grunn av eksamener, bør utvikle et system av incentiver. For å redusere nivået av spenning, kan en veileder fortelle deg om noen hendelse i hans liv, da han også led sterkt, men, som det viste seg forgjeves. Dette vil bidra til å berolige studenten.

Kira Makarova

Barnepsykolog, en ekspert Profi.ru.

Hold orden på barnets planen. Han bør ikke bruke hele dagen på sine studier. Det vil ta tid å spille, turgåing, sosialisering og sunn søvn. Oppgaven med foreldrene å organisere modus, slik at barnet fortsatt hadde tid. Hvis han kommer til klubber og foreninger, og ikke overarbeid - vennligst. Det viktigste - å bevare den mentale helsen til barnet.

Med riktig daglige rutinen av barna vil ikke overarbeid og har fortsatt tid. Hvis du har problemer, hjelpe barnet til å forstå og korrigere planen.

Ikke glem om et slikt konsept som den ledende aktivitet. Dette er et område av arbeid som bidrar til menneskelig utvikling. Hun i alle aldre er annerledes. I barneskolen, for eksempel, den ledende aktivitet - trening.

Dette betyr ikke at et barn må sitte hele dagen for leksjoner. Men for å utvikle personligheten, sørg for å gi dem nok tid. Hvis du er i de lavere karakterer i barne vil danne en ansvarlig holdning til læring, da skolen han vil ikke ha noen problemer. Siden den femte klasse, blir den viktigste sosialt samvær med jevnaldrende.