0
Visninger
Snakketerapi. Innhold og organisering av korrigerende pedagogisk arbeid med studenter med tale- og kommunikasjonsforstyrrelser, med tilleggsspesialisering innen førskoledefektologi - kurs 58 600 rubler. fra NIIDPO, trening 13,5 måneder, Dato 29. november 2023.
Miscellanea / / December 01, 2023
Kurset er beregnet på deg som ønsker å bli logoped og førskoledefektolog, men ikke har spesialisert høyere utdanning.
Du vil lære å diagnostisere et barn med taleforstyrrelser og utviklingshemming, gjennomføre korrigerende klasser og bygge en rehabiliteringsrute.
Kurslærerne er eksperter med mange års praktisk erfaring og er klare til å svare på alle spørsmål du måtte ha.
Kursbonus: gratis visning av webinarer, inkludert analyse av praktiske saker.
Generelle fagdisipliner
- Teori om opplæring og utdanning
- Moderne pedagogisk teknologi
- Generell psykologi
- Pedagogisk psykologi
- Utviklings- og alderspsykologi
- Spesialpedagogikk og psykologi
- Inkluderende og integrert utdanning
- Nevropatologi, psykopatologi
- Anatomi, fysiologi og patologi for hørsel, tale, syn
- Normal taleutvikling og taleunderutvikling
- Psykologisk og pedagogisk diagnose av taleutviklingsforstyrrelser
Spesielle disipliner
12. Introduksjon til spesialiteten logopedi med det grunnleggende innen logopedi
13. Psykologi av personer med taleforstyrrelser (logopsykologi)
14. Dislalia. Korrigering av ulike typer lyduttaleforstyrrelser
15. Rhinolalia. Innhold i kriminalomsorgen for å korrigere konsekvensene av medfødt leppe- og ganespalte hos barn og ungdom
16. Dysartri. Funksjoner ved taleterapi arbeider for å eliminere forstyrrelser i uttaleaspektet av tale forårsaket av mangler i innerveringen av taleapparatet
17. Alalia. Korreksjons- og taleterapi arbeider med dannelsen av komponenter i taleaktivitet i tilfelle systemisk taleunderutvikling
18. Afasi. Funksjoner ved korrigerende taleterapi fungerer for å gjenopprette tale- og ikke-talefunksjoner
19. Stamming. Psykologiske og pedagogiske teknologier for korrigerende arbeid for å normalisere den tempo-rytmiske organiseringen av tale
20. Nedsatt skriving. Innhold i logopedisk arbeid med korrigering av dysgrafi og dysleksi
21. Logopediske teknologier for korrigering av orale taleforstyrrelser
22. Workshop om organisering av individuelle og frontale former for kriminalomsorg og pedagogisk arbeid
23. Oppdra og undervise barn med psykisk utviklingshemming og utviklingshemming (oligofrenopedagogikk),
24. Oppdra og undervise barn med synshemninger (tyflopedagogikk)
25. Opplæring og opplæring av barn med hørselshemning (døvepedagogikk)
26. Oppdra og lære barn med emosjonelle-viljemessige og atferdsforstyrrelser
27. Oppdra og lære barn med muskel- og skjelettplager
Abonnere
YOU MIGHT ALSO LIKE
