Spill 3D-modellering i Blender - kurs 54 000 rub. fra Coddy School of Programming for Children, opplæring 9 moduler (måneder)
Miscellanea / / December 01, 2023
Varighet: fra 9 moduler (måneder), fra 72 timer*.
Format: individuelle og gruppetimer, offline og online (sanntid).
Antall barn: fra 1 til 8.
fra 750 rub./time i en nettgruppe,
fra 850 rub./time i en frakoblet gruppe,
fra 1050 rub./time individuelt online,
fra 1980 rub./time individuelt offline.
Elsker barnet ditt dataspill? Dette er ikke en grunn til bekymring, men en mulighet til å utvikle sine kreative ferdigheter. Under kurset "3D-modellering for barn" i Moskva vil han lære å modellere tredimensjonale objekter og selvstendig lage 3D-spillgrafikk.
3D-modellering er et av de mest populære områdene innen IT-feltet. 3D-modelleringsmetoden er mye brukt i spillindustrien, kino og animasjon, robotikk, arkitektur, design og konstruksjon, medisin og industri.
3D-modellering er prosessen med å lage en tredimensjonal modell av et objekt. Oppgaven med 3D-modellering er å utvikle et tredimensjonalt visuelt bilde av ønsket objekt. Ved hjelp av tredimensjonal grafikk kan du lage en eksakt kopi av et objekt som eksisterer i virkeligheten og utvikle noe helt nytt og fantastisk. 3D-modellering er en ekte kunst som åpner for brede muligheter for de som bestemmer seg for å mestre det!
Vi anbefaler kurset vårt for barn fra 10 år og oppover.
Kurset vårt vil være en utmerket gave til barnet ditt og en god start for å mestre alle forviklingene ved å lage 3D-grafikk. I fremtiden vil barnet effektivt kunne bruke grunnleggende verktøy for å lage og endre ulike objekter. De ervervede ferdighetene vil hjelpe ham å ta sine første skritt i slike etterspurte yrker som designer eller ingeniør.
Gi barnet ditt uendelige muligheter for teknisk kreativitet med 3D-modellering!
Etter fullført kurs mottar hver student et personlig sertifikat fra CODDY.
Erfaring: 14 år Utdanning: Høyere økonomi Vitnemål: TEFL. Spesialisering: Generelt samtalekurs. Forretningsengelsk. Engelsk for reiser. Taletrening. Personlig kurs. Praktisk grammatikk. Forbereder for et intervju Jeg er glad for å ønske deg velkommen til Inglex nettskole! Mitt navn er...
Erfaring: 8 år Utdanning: Høyere språklig. Spesialisering: Generelt samtalekurs. Forretningsengelsk. Engelsk for reiser. Engelsk for IT Ferdighetene til hver spesialist avgjør hvilke verktøy han bruker. I dag har engelsk blitt en integrert del...
Erfaring: 8 år
Utdanning: Høyere språklig
Spesialisering: Generelt samtalekurs. Forretningsengelsk. Engelsk for reiser. Engelsk for ITFerdigheten til hver spesialist bestemmer hvilke verktøy han bruker. I dag har engelsk blitt en integrert del av livet, et profesjonelt verktøy for både lærere og oversettere og folk med andre spesialiteter, og i nær fremtid kan engelsk bli din nøkkel til nytt liv. For å eie den trenger du et mål som er satt for deg selv, og la meg håndtere den praktiske delen.
Jeg har jobbet som engelsk oversetter siden 2007, og min spesialitet er teknisk engelsk. Jeg ble uteksaminert fra Fakultet for oversettelse med utmerkelser. Min veileder og oppgaveveileder var en meget dyktig og erfaren simultantolk, som fortsatt er et forbilde for meg. Men det første mest levende inntrykket ved universitetet var den første uken med språkpraksis med amerikansk frivillige: Jeg hadde den samme følelsen når du slutter å legge merke til hvilket språk du snakker og tror du.
For første gang møtte jeg vanskelighetene med å undervise litt senere, da min slektning trengte hjelp til å forberede et intervju for å reise til utlandet. Det viste seg at det ikke var noe vanskelig med dette for meg. Mange års kommunikasjon med morsmål og profesjonell praksis har lært meg en personlig tilnærming til hver student og hans behov.
De siste årene har jeg ledet en samtaleklubb og et intensivkurs, samt undervist individuelt. Studentene mine reiste utenlands, fant nye jobber og utvidet sin krets av forretningsforbindelser betydelig. Jeg er stolt av dem fordi de klarte å nå målet sitt, og jeg ønsker det samme for deg.
Husk at en lang reise begynner med det første skrittet, og jeg ønsker at du tar det i dag.
Kurslærer:
"Minecraft: introduksjon til kunstig intelligens", "Unity 3D", "Frontendutvikler: nettsteder på HTML/CSS/JavaScript", "Spillprogrammering i Python”, “Bots in Python”, “Graphic design Photoshop”, “Game 3D-modelling”, “Opprette 2D- og 3D-spill i C#”, “Opprette spill i Ripe"
1. modul
Første dagen
Introduksjon til 3D-modelleringsmiljøet Blender
• Første bekjentskap med grensesnitt og panel.
• Analyse av grunnleggende objekter (kube, sylinder, plan, etc.).
• Lære grunnleggende verktøy for å flytte, rotere, endre størrelse.
• Analyse av objektkomponenter – topper, ansikter, overflater.
Praktisk oppgave: ved hjelp av enkle objekter og grunnleggende verktøy, lag et komplekst, sammensatt objekt.
Resultat: første bekjentskap med verden av 3D-modellering og dens verktøy.
Andre dagen
Studerer redigeringsmodusen og dens verktøy - del 1
• Ekstruder - ekstrudering av nye komponenter i modellen.
• Sett inn flater – overflate innenfor en overflate.
• Fas – kutte hjørner.
• Kniv – figurskjæring etter modell.
• Loop cut – sirkulært snitt av modellen.
Praktisk oppgave: fra et hvilket som helst enkelt objekt, ved å bruke verktøyene vi har lært, lag en mer kompleks skulptur uten å bruke flere objekter.
Resultat: dannelse av romlig tenkning.
Dag tre
Studerer redigeringsmodusen og dens verktøy - del 2
• Poly Build – et multifunksjonelt verktøy for rask redigering.
• Spinn – lag raskt nye polygoner gjennom rotasjon.
• Glatt – jevner ut overflater og overganger mellom dem.
• Kantglide – forskyvning langs kanten.
Praktisk oppgave: bruk de lærte verktøyene, lag en høykvalitetsmodell fra et enkelt toppunkt.
Resultat: utvidelse av settet med verktøy for å danne en modell og utvikling av fantasi.
Dag fire
Studerer redigeringsmodusen og dens verktøy - del 3
• Krympe/Fete – bevegelige flater langs normaler.
• Push/Pull – bevegelige overflater i forhold til midtpunktet.
• Rip Region – opprettelse av nye regioner.
• Annotere – merknader under modellering.
• Oppsummering av redigeringsmodusen.
Praktisk oppgave: lag en realistisk modell av favorittdyret ditt ved hjelp av redigeringsmodusverktøyene.
Resultat: styrking av ferdigheter i å arbeide i den klassiske modellredigeringsmodusen.
2. modul
Første dagen
Bli kjent med materialene
• Første bekjentskap med enkle materialer.
• Analyse av materialfaner.
• Ulike typer grunnmaterialer.
• Grove, glatte og lysende overflater.
Praktisk oppgave: lage dine egne materialer og tilpasse dem, bruke de samme materialene på forskjellige objekter.
Resultat: kjennskap til materialer og deres innflytelse på modellens utseende.
Andre dagen
Bruk av forskjellige materialer på en modell
• Lage flere spor for materialer.
• Fordeling av materialer.
• Påføring av materialer på polygoner.
• Prinsipielt BSDF-materiale og dets innstillinger.
Øv: Lag flere materialer for én modell og bruk dem på forskjellige deler av modellen.
Resultat: å utvikle forståelse for samspillet mellom materialer og deres fordeling gjennom modellen.
Dag tre
Arbeid med teksturer
• Begrepene "teksturering" og "tekstur".
• Søk og bruk av ferdige teksturer.
• Sømløse teksturer og flislegging.
• UV-kartlegging og korrekt fordeling av tekstur på tvers av polygoner.
• Teksturmaling – lag dine egne teksturer.
Praktisk oppgave: lag en modell med en eller flere teksturer og fordel dem riktig.
Resultat: utvidelse av settet med verktøy for å danne en modell og utvikling av fantasi.
Dag fire
Lage materialer ved hjelp av noder
• Konseptet "noder" og deres gjensidige innflytelse på materialet.
• Grunnleggende noder.
• Utvidede nodetyper.
• Blanding av noder.
Praktisk oppgave: bruke noder til å lage materialer som sølv, gull, marmor, glass, sjokolade.
Resultat: opprettelse av komplekse og realistiske materialer for å få et bedre utseende av 3D-modellen.
3. modul
Første dagen
Introduksjon til animasjoner
• Tidslinje og arbeid med den.
• Nøkkelrammer og deres opprettelse.
• Flytt/roter/endre størrelse på animasjoner.
• Synlighetsanimasjoner på gjengivelsen.
Praktisk oppgave: lag animasjoner av å flytte tre forskjellige objekter slik at de ser sammenkoblet ut.
Resultat: oppnå de første ferdighetene i objektanimasjon.
Andre dagen
Parsing av animerte felt
• Animasjon av farge og materiale.
• Kameraanimasjon.
• Lyskildeanimasjon.
• Animasjonskurver.
Øv: Bruk lysfarge- og synlighetsanimasjoner for å simulere en lyspære som flimrer og overopphetes.
Resultat: dannelsen av en ikke-standard tilnærming og bruk av animasjoner og deres evner.
Dag tre
Dannelse av en video
1. Jobber med en videoidé.
2. Setter scenen.
3. Bestemme kameravinkler og aksenter.
4. Konfigurere utdatafilparametere.
Praktisk oppgave: lag en kort video ved hjelp av animasjoner, forberede scenen og tenke gjennom handlingen.
Resultat: utvikle ferdighetene til å lage klippescener for spill.
Dag fire
Oppretting av spesialeffekter
• Konseptet med modifikatorer.
• Byggmodifikator.
• Alternativer for bruk av Byggmodifikator i et prosjekt.
• Anvendelse av animasjoner i den virkelige verden.
Praktisk oppgave: lag en animert skjermsparer for en Youtube-kanal.
Resultat: bruk av animasjonsferdigheter til en reell oppgave.
4. modul
Første dagen
Modifikatorer, deres formål og fordeler del 1
• Introduksjon til modifikatorer og deres formål.
• Speil – speilmodellering.
• Array – multippel kloning.
• Inndelingsoverflate – øke antall polygoner og utjevning.
Praktisk oppgave: lag en modell med alle tre typer modifikatorer.
Resultat: Forstå driften av modifikatorer, øke hastigheten på modellering gjennom bruken av dem.
Andre dagen
Modifikatorer, deres formål og fordeler del 2
• Fas – glatter ut hjørner.
• Desimal – redusere antall polygoner.
• Wireframe – opprettelse av et 3D-nett langs kantene på modellen.
Praktisk oppgave: lag en modell med alle tre typer modifikatorer.
Resultatet: et utvidet sett med verktøy for rask modellering.
Dag tre
Modifikatorer, deres formål og fordeler del 3
• Skrue – lage objekter ved å vri.
• Glatt – jevne overganger.
• Kurve – arbeid med kurver og kombinasjoner med andre modifikatorer.
• Krok – overflatemodifisering ved hjelp av tilleggsobjekter.
Praktisk oppgave: lag en modell med Screw, legg til detaljer ved hjelp av Curve + Array.
Resultat: trene ferdighetene til å raskt lage objekter fra kurver ved hjelp av modifikatorer.
Dag fire
Modifikatorer, deres formål og fordeler del 4
• Bølge – skaper en kurvatur av typen "bølge".
• Varp – deformasjon ved strekking.
• Boolsk – får et nytt objekt fra de to foregående.
• Remesh – gjenskaping av et nett av objekter.
Praktisk oppgave: lag en ostebit med de lærte modifikatorene.
Resultat: forbedrede ferdigheter i arbeid med objektdeformasjon gjennom bruk av modifikatorer.
5. modul
Første dagen
Introduksjon til belysning
• Typer lyskilder og en kort introduksjon til dem.
• Punktlys – punktlys.
• Sollys – sollys.
• Spot light – spot light.
• Områdelys – område med lys.
Praktisk oppgave: lage en modell egnet som kilde for hver type belysning.
Resultat: få førsteferdigheter i å arbeide med forskjellige lyskilder.
Andre dagen
Materiale som lyskilde
• Emisjon – bruk av et materiale som lyskilde.
• Kombinasjon av utslippsmateriale og lyskilde.
• Ulike overflater – ulik glød.
• Lys forvrengning for glassmaterialer.
Praktisk oppgave: lag en modell av en lampe som lyser med én farge, men lyser opp de omkringliggende overflatene med en annen farge.
Resultat: eksperimenter med en uvanlig kombinasjon av farge og lys.
Dag tre
Detaljert analyse av lysinnstillinger
• Lysseksjon.
• Skyggeseksjon.
• Spot Shape (for Spot Light).
• Underseksjon egendefinert avstand.
Praktisk oppgave: kombinere lys med animasjon og skap ulike effekter.
Resultatet: en dybdestudie av lys og dets påvirkning.
Dag fire
Triks med lys
• Lengde på skygger.
• Overbelastning med lyskilder.
• Bruk av farger ved bruk av lys.
• Bruke teksturer på lyskilden.
Praktisk oppgave: lag en scene ved hjelp av lystriksene du har lært.
Resultat: få ytterligere ferdigheter og en ikke-standard visning av belysning.
6. modul
Første dagen
Introduksjon til skulptur
• Introdusere nye verktøy.
• Tegn, Tegn skarpt.
• Leire, leirestrimler, leiretommel.
• Lag.
Praktisk oppgave: lag din første modell i skulpturmodus.
Resultat: opprettelse av en modell med ny modelleringsmetode og nye verktøy.
Andre dagen
Vi fortsetter vårt bekjentskap med skulptur
• Blås opp, blob, krøll.
• Glatt ut, flat ut, fyll.
• Skrape, Multiplane skraping.
• Klyp, grip.
Praktisk oppgave: lag en modell ved hjelp av skulptur med mange detaljer.
Resultat: oppnå en svært detaljert modell i skulpturmodus.
Dag tre
La oss dykke ned i skulptur
• Elastisk deformering, slangekrok, tommel.
• Posere, dytte, rotere.
• Slide Relax, Boundary, Cloth.
• Forenkle.
Praktisk oppgave: lage en modell av en eller flere karakterer med et høyt detaljnivå.
Resultat: utarbeidelse av høykvalitetsmodeller ved bruk av skulptur for videre bruk.
Dag fire
Konvertering av skulpturmodellen til lav poly
• Begrepet retopologi.
• Ulike måter å lage en lavpolymodell basert på en skulptur.
• Studer ferdige modeller for å lære mer om skulpturdetaljer.
• Foredling av ferdige modeller for å oppnå høyere kvalitetsmateriale.
Praktisk oppgave: lag en lavpoly-figurmodell for et mobilspill fra en skulptur.
Resultat: få ferdigheter i å konvertere høypoly-modeller til lavpoly-modeller.
7. modul
Første dagen
Rigging - lage et skjelett
• Bein og deres tilknytning til modellen.
• Typer forbindelser mellom bein.
• Ferdige skjeletter for humanoide karakterer.
• Fordeling av bein.
Praktisk oppgave: lag et skjelett for karakteren fra tidligere leksjoner.
Resultat: et skjelett er laget for modellen for animasjon.
Andre dagen
Skjelett animasjon
• Vektbegrep og vektfordeling.
• Automatisk vektfordeling.
• Ekstra terninger.
• Generasjonsrigg.
Praktisk oppgave: Juster vekten for det genererte skjelettet til en av modellene dine.
Resultat: sette opp skjelettanimasjon.
Dag tre
Karakteranimasjoner for bruk i spillet
• Forberede karaktermodellen for animasjon.
• Feste startposisjonen.
• Dele skalaen i en sekvens med animasjoner.
• Justere jevnheten til animasjoner ved hjelp av GraphEditor.
Praktisk oppgave: lage grunnleggende karakteranimasjoner - Idle, Walk, Run, Hoppe.
Resultat: karakteranimasjonsferdigheter for spillet.
Dag fire
Skjelettanimasjon av spillobjekter
• Analyse av modeller som egner seg for skjelettanimasjon.
• Simulering av tau, kappe og slange.
• Oppretting av skjelettanimasjon for tau, kappe, slange.
• Oppsummering av temaet skjelettanimasjon.
Praktisk oppgave: lage modeller av objekter og animasjon ved hjelp av rigging.
Resultatet: kreativ bruk av skjelettanimasjon på enkle objekter.
8. modul
Første dagen
Vi introduserer konseptet med et partikkelsystem
• Oversikt over emitterpartikkelsystemet.
• Oversikt over Hårpartikkelsystemet.
• Grunninnstillinger for partikkelsystemer.
• Bruke en gjenstand for et partikkelsystem.
Praktisk oppgave: å lage et enkelt partikkelsystem.
Resultat: få grunnleggende ferdigheter i arbeid med et partikkelsystem.
Andre dagen
Lage forskjellige effekter ved hjelp av et partikkelsystem - del 1
• Lær innstillinger for å lage en regneffekt.
• Lag en regneffekt.
• Lær innstillinger for å lage en snøeffekt.
• Lag en snøeffekt.
Praktisk oppgave: skape effekten av snøstorm, regn og snø.
Resultat: finpusse ferdighetene dine i å jobbe med partikler.
Dag tre
Lage forskjellige effekter ved hjelp av et partikkelsystem - del 2
• Lære innstillinger for å skape brann- og røykeffekter.
• Skaper brann- og røykeffekter.
• Lær innstillingene for å skape en gnisteffekt.
• Oppretting av forskjellige typer gnister.
Praktisk oppgave: lage en realistisk brann.
Resultatet: å kombinere ulike partikkelsystemer for å oppnå en mer realistisk effekt.
Dag fire
Lag fantastiske effekter ved hjelp av et partikkelsystem
• Ulike Sci-fi effekter ved bruk av et partikkelsystem.
• Energieffekter.
• Elektrisitetseffekt.
• Oppsummering av arbeid med partikkelsystemer.
Praktisk oppgave: skape ulike effekter ved å blande partikkelsystemer og deformere gjenstander.
Resultat: lage effekter for spill ved hjelp av partikkelsystemer.
9. modul
Første dagen
Introduksjon til tillegg
• Analyse av begrepet "tillegg".
• LoopTools.
• Importer bilder som fly.
• Ekstra objekter.
Praktisk oppgave: legge til nye objekter, lage en kompleks modell.
Resultat: forstå bekvemmeligheten av tillegg og få første ferdigheter i å jobbe med tillegg.
Andre dagen
De vanligste tilleggene
• Enkel HDRI, Bolt Factory.
• CopyAttributes, Bool Tool.
• EdgeFlow, .
Praktisk oppgave: å lage en kompleks mekanisk modell.
Resultat: styrking av ferdigheter i høyhastighetsmodellering av spillmodeller.
Dag tre
Opprette porteføljen din
• Analyse av arbeidet som er utført i kurset.
• Utvalg av de mest vellykkede modellene.
• Gjøre nødvendige justeringer, fullføre detaljer, materialer, animasjoner.
• Lag den rette scenen for hver modell.
Praktisk oppgave: Lag ferdige gjengivelser av modellene dine for å danne din egen portefølje.
Resultat: dannelsen av en ekte 3D-kunstnerportefølje for hver student.
Dag fire
Dannelse av en vektor for videreutvikling som 3D-kunstner
• 3D-artist for spillkarakterer.
• 3D-artist for spillnivåer.
• 3D spesialeffektartist.
• Oppsummering av kurset, demonstrer arbeidet ditt.
Praktisk oppgave: demonstrer verkene dine laget i løpet av studiet i 3D-spillmodellering.
Resultat: beskyttelse av en ekte portefølje av en 3D-kunstner.