Forberedelse for å bestå Unified State-eksamenen på russisk språk. Del 1 - kurs 35 990 gni. fra Spesialist, opplæring, Dato: 12. november 2023.

Du vil lære:
raskt og teknologisk utføre testoppgaver på fonetikk, ordforråd, staving;
analysere journalistisk tekst ved å bruke emblematiske (stikkord) og skrive et essay i samsvar med alle verifikasjonskriterier;
overholde språknormer;
mestre ulike typer taleaktivitet;
uttrykke dine egne tanker riktig.

Modul 1. Statlig (endelig) sertifisering på russisk språk. Plan over CMM-alternativet. Endringer 2023 Nye oppgaver. Arbeid med tekst. Fonetikk. Ortoopiske normer (oppgave 4). Analyse av et essay basert på teksten. (4 ac. h.)
Unified State Exam-regler på russisk språk, typologi av oppgaver. Endringer i KIM-planen for 2019;
strukturen til et essay-resonnement om Unified State Exam (oppgave 27);
vurderingskriterier for oppgave 27;
kildetekstanalyse;
regler for arbeid med tekst ved å bruke "emblemord";
fonetikk og ortopi som grener av språkvitenskapen;
rettskrivingsnormer. Ortoepisk "ordbok".
Modul 2. Morfemi. Ordformasjon. Betydelige deler av et ord (morfemer) Morfemisk analyse av et ord. Grunnleggende metoder for orddannelse. Derivasjonsanalyse av ordet. Ekspressive virkemidler for orddannelse. Grunnprinsippet for russisk stavemåte. Analyse av et essay basert på teksten. (4 ac. h.)
Morfemi og orddannelse som grener av språkvitenskapen;
morfem som den minimale udelelige meningsfulle delen av et ord;
system av orddannende og formbyggende morfemer;
morfemisk analyse av ord;
prinsippet for russisk ortografi er enhetlig stavemåte av morfemer;
morfemi og rettskriving;
teknologi for å fullføre oppgave 10 (staveprefikser);
prinsipper for bruk av separatorer b og b;
jobber med et essay i Unified State Exam-formatet: bestemme emnet og problemet.
Modul 3. Vanskelige stavetilfeller. Oppgaver 9, 10, 11 (4 ac. h.)
Stavemåte av røtter;
O/Y etter susende seg;
I/S etter susing og C;
I/S etter prefikser;
teknologi for å fullføre oppgave 9 (stavingsrøtter);
arbeid med et essay i Unified State Exam-formatet: identifisere problemet med en tekst i en journalistisk stil og måter å formulere den på.
Modul 4. Ordforråd og fraseologi. Leksikalske normer. Ekspressive virkemidler for ordforråd og fraseologi. Oppgaver 5,6, 23 - 26 (8 ac. h.)
Fag for studie av ordforråd og fraseologi;
hovedleksikalske kategorier og enheter;
leksikalsk betydning av ordet;
enkeltverdige og polysemantiske ord i det russiske språket;
direkte og figurativ betydning av ordet;
synonymer, antonymer, homonymer;
formål med å bruke synonymer, antonymer, homonymer;
grupper av ord etter opprinnelse og bruksområder;
innfødte russiske og lånte ord og formålet med deres bruk i teksten;
fraseologiske enheter;
forskjellen mellom fraseologiske enheter og frie fraser;
trekk ved bruken av stilistisk farget ordforråd i teksten;
leksikalsk analyse;
leksikalske normer;
midler for kunstnerisk uttrykk (troper: sammenligning, metafor, personifisering, metonymi, synekdoke, epitet, leksikalsk repetisjon, perifrase, oksymoron, hyperbole, litoter);
typer BRUK-oppgaver på vokabular;
jobber med et essay i Unified State Exam-formatet: identifisere problemet med en plotløs tekst.
Modul 5. Morfologi og rettskrivning (substantiv, adjektiv). Grammatiske normer (morfologiske normer). Ekspressive grammatikkmidler. Oppgaver 7, 8 (4 ac. h.)
Grammatiske former for ord, grammatiske trekk og orddeler som grunnleggende enheter for morfologi;
sammensetningen av taledelene til det russiske språket og kriteriene for deres avgrensning;
substantiv som en del av talen: grammatiske trekk ved et substantiv;
vanskeligheter med å danne og bruke substantivformer;
stave bokstavslutt av substantiver;
vokaler i suffikser av substantiver;
adjektiv som del av talen;
leksiko-grammatiske kategorier av adjektiver;
dannelse av former for grader av sammenligning av adjektiver;
staveavslutninger av adjektiver;
bruk av store og små bokstaver;
oppgaver om de studerte temaene.
arbeid med et essay i Unified State Exam-formatet: kommentar til problemet med en tekst i journalistisk stil;
typer kommentarer.
Modul 6.. Morfologi og rettskrivning (tall og pronomen). Grammatiske normer (morfologiske normer). Ekspressive grammatikkmidler. Oppgaver 6, 7, 14, 23, 24 (4 ac. h.)
Tall som en del av talen;
leksiko-grammatiske kategorier av tall;
funksjoner for deklinasjon og staving av tall;
pronomen kategorier;
dannelse av negative og ubestemte pronomen;
stave NOT/NOR i pronomen.
analyse av uttrykksmidler; uttrykksfulle grammatikkmidler;
oppgaver om de studerte temaene.
arbeid med et essay i Unified State Exam-formatet: kommentar til problemet med en plotløs tekst;
typer kommentarer.
Modul 7. Morfologi og rettskrivning (verb- og verbformer). Grammatiske normer (morfologiske normer). Ekspressive grammatikkmidler. Analyse av uttrykksmidler. Oppgave 26 (8 ac. h.)
verb som del av talen;
stave personlige endelser av verb;
dannelse av imperative former for verb;
partisipp og gerund som spesielle former av verbet;
dannelse av partisipp og gerunder;
stave suffikser av partisipp og gerunder;
prinsipper for bruk av b;
analyse av uttrykksmidler;
morfologisk analyse av ordet;
oppgaver om de studerte temaene.
arbeid med et essay i Unified State Exam-formatet: refleksjon av forfatterens posisjon til teksten;
formuleringer av forfatterens posisjon.
Modul 8. Morfologi og rettskrivning (adverb, preposisjoner, konjunksjoner, partikler). Oppgaver 12-15 (8 ac. h.)
adverb som en del av talen;
kategorier av adverb etter betydning;
grader av sammenligning av adverb;
staveadverb;
stavepreposisjoner;
kategorier av konjunksjoner og deres stavemåte;
stavemåte partikler;
partikler ikke og verken, deres betydning og bruk;
oppgaver om de studerte temaene.
arbeid med et essay i Unified State Exam-formatet.
Modul 9. Vanskelige stavetilfeller. Oppgaver 11, 12, 13, 14,15 (4 ac. h.)
stavemåte -Н- og -НН- i ulike deler av talen;
prinsipper for kontinuerlig og separat skriving IKKE med forskjellige deler av tale;
kontinuerlig, bindestrek, separat stavemåte av ord;
ordomslag;
oppgaver om de studerte temaene.
arbeid med Unified State Exam-oppgaven:
refleksjon av forfatterens posisjon til teksten;
formuleringer av forfatterens posisjon.