Matematikkkurs for barn - kurs 799 RUR. fra SkySmart, trening 1 leksjon, dato 29. november 2023.

Favorittboken min er Harry Potter, og jeg er professor McGonagall i den. Jeg skal lære deg hvordan du flasker handlinger med tall, hvordan du tilbereder et problem ved hjelp av en formel, og til og med hvordan du forsegler roten til en ligning. Men så lenge du stiller spørsmål og gjør leksene dine!

Min signaturlæringsmetode er gjennom assosiasjon: arveregelen for avrunding av tall, vennskapsregelen for tall med forskjellige fortegn, og mye mer. På fritiden spiller jeg sjakk og volleyball

Jeg prøver alltid å finne et felles språk med studentene og få deres tillit, jeg er i kontakt 24/7. På fritiden studerer jeg engelsk og tysk, jeg liker å lese, hovedsakelig engelske klassikere

1. Grunnskole

I begynnelsen av grunnskolekurset i matematikk skal barna lære tall sammen med læreren. Først skal de lære å telle til hundre, så vil læreren fortelle dem hvordan de skal telle tiere og tusenvis. Samtidig skal elevene mestre enkle regnestykker. Først vil programmet introdusere dem til addisjon og subtraksjon av tall, deretter skal barna lære å løse eksempler med tosifrede tall. Fra 3. klasse skal elevene bli kjent med multiplikasjon og divisjon, inkl. med resten. Ved slutten av 4. klassekurset skal barna allerede lære å skrive, addere, subtrahere, dividere og multiplisere tosifrede og tresifrede tall.

I løpet av matematikkkurset vil læreren fortelle barna hva geometriske former er. Med dens hjelp vil skolebarn lære å skille mellom et rektangel, en firkant, en trekant og en sirkel. Deretter skal elevene prøve å løse de første geometriske oppgavene: finne omkretsen eller sidene til en figur.

Et annet sentralt tema fra læreplanen for år 1-4 er måleenheter. I timene blir skoleelevene kjent med mål på lengde, masse og tid. Nemlig:

• millimeter;

• centimeter;

• desimeter;

• meter;

• kilometer;

• gram;

• kilogram;

• sekunder;

• minutter;

• i timer osv.

Materialet og teorien som venter grunnskoleelever på nettmatematikkkurset for barn vil lære dem hvordan de konverterer en måleenhet til en annen. Og på slutten av opplæringen for fjerdeklassinger vil de lære mer om mål på areal: kvadratcentimeter, meter osv. Denne kunnskapen vil hjelpe skoleelever med å løse ordoppgaver i matematikk og geometri.

Også i løpet av kurset vil grunnskoleelevene bli kjent med enkle ligninger og lære å løse dem.

2. videregående skole

I kurset for klasse 5–9 skal elevene bli kjent med et av hovedtemaene i matematikk på ungdomsskolen – brøker. Læreren vil hjelpe dem å forstå hva vanlige og blandede brøker er og hvordan de skal utføre operasjoner med dem. Skoleelever skal lære å redusere brøker til samme nevner, sammenligne, subtrahere, addere, dividere og multiplisere dem. Etter dette vil barn og tenåringer lære om desimaler og deres egenskaper.

I individuelle geometritimer skal ungdomsskoleelevene fortsette å studere det de begynte på i 4. klasse og bli kjent med nye temaer. Læreren vil fortelle dem:

• hvilke tredimensjonale figurer finnes og hvordan de er forskjellige;

• hvordan beregne volumet av en figur;

• hvordan bevise likheten mellom to figurer på et fly;

• hvordan finne vinklene til figurer, hvilke vinkler det er;

• hvilke egenskaper har figurene?

• hva er halveringslinje, median, høyde og midtlinje;

• hva er sirkler innskrevet i en figur og beskrevet rundt en figur;

• hva er sinus og cosinus, og mye mer.

Eleven skal kunne befeste sine ferdigheter gjennom oppgaver og morsomme lekser, som vi har supplert utdanningsprogrammet med.

På ungdomsskolen skal elever på matematikkkurset for barn og unge fortsette å jobbe med likninger, som de begynte på i tidligere klassetrinn. Sammen med læreren skal de studere lineære ligninger med 1 og 2 ukjente og lære å løse dem grafisk. Etter dette vil læreren introdusere dem til systemer med lineære ligninger og andregradslikninger. Ved slutten av 9. klassekursene skal elevene lære å tegne funksjoner av lineære ligninger.

3. Videregående skole

Videregående skole-programmet dekker en liten mengde nye emner og repetisjon av materialer fra tidligere klassetrinn for å forberede elevene til Unified State Exam.

I løpet av timene vil tenåringer lære det grunnleggende om trigonometri. Veilederen vil fortelle dem hva sinus, cosinus, tangens og cotangens er, og hjelpe dem å forstå den grunnleggende trigonometriske identiteten. Etter dette skal elevene lære å løse trigonometriske ligninger, og læreren vil forklare hvordan man husker reduksjonsformler uten å huske dem.

Deretter skal elever på matematikkkurset for barn og unge fortsette å studere funksjoner. På videregående lærer de hvordan de grafer funksjoner med sinus, cosinus, tangenter og cotangenter. I løpet av timene vil læreren fortelle deg hvordan du bestemmer periodisiteten og monotonisiteten til disse funksjonene, samt finne ekstrema, de største og minste verdiene av funksjonene.

Et annet hovedtema på videregående er stereometri. I timene skal elevene på 10. og 11. trinn lære å jobbe med nye tredimensjonale figurer og løse problemer knyttet til rette linjer, vinkler og plan i rommet. Læreren vil fortelle dem om parallelle og vinkelrette linjer, plan og vinkler mellom dem, og vil hjelpe dem å forstå tegnene og teoremene om dette emnet.