Gamification - kurs 2990 gni. fra 4brain, trening 5 leksjoner, Dato: 3. desember 2023.

Under forberedelsen av kurset studerte vi mye relevant litteratur. I prosessen valgte vi det som for oss var det viktigste og viktigste, tilpasset materialet for mer praktisk persepsjon og assimilering, og ga også praktiske anbefalinger fra erfaring fra personer som har vært involvert i spillifisering. Som et resultat har vi samlet inn den mest relevante informasjonen som er verdt oppmerksomhet og anvendelse.

Leksjon 1. Spillmotivasjon

 Vi valgte motivasjon som tema for den første leksjonen, fordi... Det er dette gamification som metodikk bygger på. Motivasjon er motoren for menneskelig fremgang, både på et personlig nivå og på global skala, og kunnskapen om at generelt, kan tjene som et insentiv for forskjellige kategorier av mennesker, vil tillate deg å introdusere spillelementer og lage prosjektene dine på det meste effektive. Leksjonen gir en beskrivelse av motivasjon som hoveddrivkraft, forklarer behovet for å håndtere motivasjon og diskuterer den mest effektive formen for aktivitetsledelse. I tillegg vil det bli presentert teorier om motivasjon som bidrar til en bedre forståelse av gamification. Til slutt vil vi introdusere deg til konseptet flyttilstand og dets betydning i gamification.

Leksjon 2. Spillelementer i gamification

 Som man bør anta kan ikke systemet for å introdusere spillmekanismer i ikke-spillaktiviteter bestå av ett eller to elementer. I virkeligheten er det mange av dem, og fraværet av noen kan radikalt påvirke hele gamification-prosessen. Av denne grunn vil vi introdusere deg til de nødvendige elementene. Fra den andre leksjonen vil du lære om hva et spill er og hva dets funksjoner er, samt hvilke komponenter som skal være til stede i det - dette er den første delen av leksjonen. Og i den andre vil vi snakke om PBL-triaden - de tre viktigste elementene som bør være tilstede i gamifiseringen av enhver prosess.

Leksjon 3. Spillmekanikk

 Du vet sikkert selv at det finnes utrolig mange spill i dag. Alle er rettet mot forskjellige kategorier av brukere og spillere og er forskjellige i sine egne egenskaper - spillmekanikk. Den tredje leksjonen er dedikert til dem, og den er utelukkende praktisk. I den vil vi fortelle deg om flere dusin forskjellige spillmekanikker, fra veldig enkle til mer komplekse. Det er interessant at leksjonen er basert på materialer fra tematiske portaler som spesialiserer seg på å lage spill, og hver mekaniker er ledsaget av et eksempel som gjør det lettere å forstå essensen.

Leksjon 4. Typer av spillere

 Ethvert spill innebærer tilstedeværelsen av spillere i det. Men spillere, som selve spillene, kan være forskjellige, avhengig av mange psykologiske, atferdsmessige og personlige egenskaper. I tillegg bør hvert spill utformes slik at spillere i alle kategorier kan og vil ta del i det. De vil bli diskutert i leksjonen. Som informasjonsgrunnlag for denne leksjonen tok vi klassifiseringen av spillerpsykotyper laget av en av pionerene innen gamification, Richard Bartle. Du vil lære om de fire gruppene med spillere og deres egenskaper, forstå forskjellene mellom dem og hvordan du balanserer dem i spillet. I tillegg vil vi snakke om hvordan folks psykotyper bestemmes og gi litt tilleggsinformasjon til ettertanke.

Leksjon 5. Spilldesign

 Den femte leksjonen vil hjelpe deg å sette sammen alle elementene som er diskutert så langt. Det vil med andre ord fremgå av den hvordan et gamification-system skapes, hva som må gjøres, hva man skal veiledes av og hva man skal være oppmerksom på. Du vil bli tilbudt trinnene for å bygge et spillsystem fra Kevin Werbach, en profesjonell og berømt gamification-spesialist, samt flere eksempler på valg av spillmekanikk basert på mål prosjekt. Avslutningsvis skal vi snakke om hvordan spillelementer introduseres i systemet. Og som et tillegg kan du bli kjent med de vanligste feilene i gamification og tips om hvordan du unngår dem.