23/12/2019
0
Visninger
Nettprogrammering - kurs 18 000 rub. fra Coddy School of Programming for Children, opplæring 3 moduler (måneder)
Miscellanea / / December 03, 2023
Varighet: fra 3 moduler (måneder), fra 24 timer*.
Format: individuelle og gruppetimer, offline og online (sanntid).
Antall barn: fra 1 til 8.
fra 750 rub./time i en nettgruppe,
fra 850 rub./time i en frakoblet gruppe,
fra 1050 rub./time individuelt online,
fra 1980 rub./time individuelt offline.
HTML-markeringsspråk og CSS-stilark er grunnlaget for webutvikling.
På kurset "Oppretting av nettsider" vil barnet ditt lære det grunnleggende om HTML og hvordan man bruker CSS. Han vil selvstendig kunne lage en flersidet nettside med tekster, bilder, tabeller og videoer.
Etter fullført kurs anbefaler vi å fortsette studiene på følgende nivåer.
Etter fullført kurs mottar hver student et personlig sertifikat fra CODDY.
Kurslærer:
"Spillprogrammering i Python", "Programmering i JavaScript", "Botter i Python", "Webprogrammering"
Utdanning:
Moscow Polytechnic University, spesialitet "Informatikk og informatikk".
Erfaring:
Flytende i C\C++, Java, Python, PHP, JavaScript, SQL. Jeg var involvert i opprettelsen av Android-applikasjoner i Java, applikasjoner på tvers av plattformer i C\C++, bots for ulike instant messengers i Python, samt ulike webtjenester som bruker HTML/CSS/JS/PHP.
Interesser:
Fra en tidlig alder har han programmert ulike applikasjoner fra CLI til MVP/MVVC-prosjekter. Deltok i mobile hackathons. Deltok i saker som gjaldt integrasjon med tredjeparts lukkede APIer. Jobbet også med 3d, spesielt Autodesk Maya, Inventor, 3ds Max, Fusion360 (det er noen små utviklinger med å vise objekter på mobile enheter). I tillegg til programmering er han interessert i motorsport, spesielt drifting. Diskret, vet å skape interesse for arbeid, ansvarlig og effektiv.
Kurslærer:
«Programmering i JavaScript», «Programmering av spill i Python», «Webprogrammering», «Botter i Python», «Programmering i Python3», «Utvikling av webapplikasjoner for bedrifter»
Utdanning:
Northern Arctic Federal University. Lærerutdanning.
Erfaring:
Hun har undervist barn i informatikk i over 3 år. Stadig forbedring. Jeg studerte ved Moscow School of Programmers, tok utallige nettkurs og har ingen planer om å slutte. Lærer i Yandex. Lyceum." Programmer i Python, C++ og JavaScript. På fritiden fra undervisningen lager han nettsider, nettapplikasjoner og tilpassede chatbots.
Interesser:
Elsker å lære og lære andre. Han sykler lange avstander og spiller gitar. "For å lære å programmere en datamaskin, må du tenke som en datamaskin, bli en datamaskin."
Kurslærer:
"Unity 3D", "JavaScript-programmering", "Spillprogrammering i Python", "Sitedesign", "Webprogrammering", "Botter i Python", "Programmering i Python3", "Opprette spill i Scratch", "Videospillutvikler: lage 2D-spill av forskjellige sjangere", "Utvikle 2D- og 3D-spill i Python"
Utdanning:
Bryansk State University oppkalt etter a.c. I.G. Petrovsky, Fakultet for fysikk og matematikk, retning "Nettverksteknologier".
Erfaring:
Prosjektleder, programdirektør i Coddy. Har programmert i mer enn 5 år på forskjellige språk C#, Java, Python, JavaScript. Laget webapplikasjoner av varierende kompleksitet. Utviklet spill i Unity3D, Construct og applikasjoner i AndroidStudio.
Hvorfor CODDY?
“Utmerket anmeldelser, god lønn, gode utsikter!”
Interesser:
Elsker å reise. På fritiden spiller han volleyball. Hobbyer inkluderer matlaging, origami og sykling. "Vanligvis er den enkleste tilnærmingen den mest effektive."
1. modul
Første dagen
Introduksjon til HTML
− Hva er HTML?
− Grunnleggende HTML-koder
− HTML-elementattributter
− Oppretting av den første nettsiden
Lekser: lage nettsider om et valgt emne, studere teoretisk materiale.
Resultat av leksjonen: de grunnleggende HTML-elementene ble studert i praksis, den første nettsiden ble opprettet.
Andre dagen
Grunnleggende om styling av nettsider
− Testing basert på materialet fra forrige leksjon
− CSS-stilspråk og dets syntaks
− Endre tekststiler
− Dimensjoner på elementer på en nettside
Lekser: studere teoretisk materiale, konsolidere i praksis kunnskapen som er oppnådd i klassen, ferdigstille tidligere opprettede nettsider.
Resultat av leksjonen: metoder for å stilisere tekstinnholdet på et nettsted ble studert, CSS-egenskaper som endrer størrelsen på elementer ble fullført.
Dag tre
Grunnleggende elementplassering
− Testing om emnet "Grunnleggende om websidestyling"
− Endre størrelse på elementer på en nettside
− Ekstern og innvendig polstring av elementer
− Løse praktiske problemer om det studerte emnet
Lekser: studere teoretisk materiale, konsolidere kunnskapen du har oppnådd i klassen i praksis, forberede deg til den avsluttende prøven i denne modulen.
Resultat av leksjonen: de grunnleggende CSS-egenskapene som er ansvarlige for å plassere elementer på en nettside ble studert, problemer om det dekkede emnet ble løst.
Dag fire
Publisering av prosjektene dine på Internett
− Avsluttende testing på alle emner som studeres i denne modulen
− Registrering i GitHub-tjenesten
− Publisering av prosjekter
− Svare på spørsmål og jobbe med feil
Resultat av leksjonen: den siste testen for den første modulen ble bestått, hvert prosjekt ble publisert online.
2. modul
Første dagen
Plassering av elementer på siden. Flexbox-teknologi.
− Hva er Flexbox?
− Plassering av elementer ved hjelp av Flexbox
− Grunnleggende Flexbox-egenskaper
− Løse praktiske problemer om det studerte emnet
Lekser: studere teoretisk materiell, gjennomføre praktiske oppgaver.
Resultat av leksjonen: det grunnleggende om Flexbox-teknologien ble studert i praksis, praktiske problemer ble løst om emnet som ble studert.
Andre dagen
bakgrunnsegenskaper
− Testing om emnet «Plassering av elementer på siden. Flexbox-teknologi"
− Sette et bilde til bakgrunnen til et element
− Bakgrunnsegenskaper
− Løse praktiske problemer om det studerte emnet
Lekser: studere teoretisk materiale, konsolidere kunnskapen som er oppnådd i klassen i praksis, lage et galleri med bilder ved hjelp av Flexbox-teknologi.
Resultat av leksjonen: alternative måter å plassere bilder på en nettside ble studert, praktiske ferdigheter ble oppnådd.
Dag tre
Animasjon når du holder musepekeren over elementer
− Testing om emnet "Bakgrunnsegenskaper"
− Pseudo-klasse :hover
− Analyse av eksempler på å lage ulike animasjoner
− Løse praktiske problemer om det studerte emnet
Lekser: studer teoretisk materiale, konsolider kunnskapen du har fått i klassen i praksis, lag dine egne sveveanimasjoner.
Resultat av leksjonen: metoder for å lage animasjoner når du svever på en nettside ble studert, praktiske ferdigheter i å løse problemer ble oppnådd.
Dag fire
Testing og svar på spørsmål
− Avsluttende testing på alle emner som studeres i denne modulen
− Fullføring av prosjektene dine
− Publisering av prosjekter
− Svare på spørsmål og jobbe med feil
Resultat av leksjonen: avsluttende testing for den andre modulen bestått, alle prosjekter publisert online
3. modul
Første dagen
Plassering av elementer på siden. Grid layout teknologi.
− Hva er Grid layout?
− Plassering av elementer ved hjelp av Grid layout
− Forskjeller fra Flexbox
− Grunnleggende rutenettegenskaper
− Løse praktiske problemer om det studerte emnet
Lekser: studer teoretisk materiale, fullfør en praktisk oppgave, begynn å jobbe med å utvikle en landingsside.
Resultat av leksjonen: det grunnleggende om Grid layout-teknologi ble studert i praksis, praktiske problemer om det studerte emnet ble løst.
Andre dagen
Utvikling av landingsside
− Testing om emnet «Plassering av elementer på siden. Grid layout teknologi"
− Opprette den første landingssideskjermen
− Utvikling av navigasjon for fremtidens nettside
Lekser: lag en andre landingssideskjerm, gjenta forrige emne.
Resultat av leksjonen: alternative måter å plassere bilder på en nettside ble studert, praktiske ferdigheter ble oppnådd.
Dag tre
Utvikling av landingsside
− Sjekke lekser
− Opprette en tredje skjerm
− Opprette en mobilversjon av landingssiden
Lekser: ferdig med å utvikle prosjektet.
Resultat av leksjonen: feil og feil ble fikset, den endelige landingssideskjermen ble opprettet.
Dag fire
Testing og svar på spørsmål
− Avsluttende testing på alle studerte emner
− Fullføring av landingssiden
− Publisering av sluttprosjektet på Internett
Resultat av leksjonen: den siste testen er bestått, landingssiden er publisert på Internett.
Abonnere
YOU MIGHT ALSO LIKE
