"Globale vektorer for utvikling av en leder i det 21. århundre. Trener, tilrettelegger, moderator, formidler” - kurs 36 000 RUB. fra MSU, trening 4 uker. (1 måned), dato: 2. desember 2023.
Miscellanea / / December 05, 2023
Program "Globale vektorer for utvikling av en leder av det 21. århundre: Coach-Facilitator-Moderator-Mediator" er rettet mot å utvikle moderne lederkompetanser, uten hvilke det er vanskelig å tenke seg å jobbe i moderne bedrifter som opplever digital transformasjon og transformasjon av arbeid med mennesker.
Programmet reflekterer nye tilnærminger for å utvikle lederevner og utvikle ferdigheter for vellykket profesjonelt arbeid med et team. Moderne utfordringer i det ytre miljø krever rask respons og opprettelse av et rom der ansatte uttrykker seg lynraskt. Og vår oppgave er å fylle dette rommet med moderne teknologier for coaching, tilrettelegging, moderering og mekling.
Coaching identifiserer potensial og skaper utviklingsrom for ansatte i organisasjonen. Tilrettelegging regnes som en av de mest moderne og vellykkede metodene eller teknologiene for å diskutere og løse organisatoriske problemer, inkludert de av strategisk karakter. Ekspertkompetanse er knyttet til rollen som leder av gruppearbeid, for eksempel en moderator, hvis aktiviteter er mer rettet mot innholdet i problemet som gruppen løser. Mekling i organisering av gruppearbeid forstås noe bredere enn mekling i forhandlinger.
Formålet med programmet: introdusere verktøyene coaching, tilrettelegging, moderering og mekling for å ta gruppebeslutninger, medarbeiderinvolvering, bruk av menneskelige ressurser, utvikling og gjennomføring av nødvendig Endringer.
Varighet av trening – 72 timer (40 timer klasseromstimer med lærer, 32 timer selvstendig studie av materialer).
Klasseformat - Heltid, undervisning på lørdager fra kl. 10.00.
Kostnader for utdanning i studieåret 2023/2024 - 36 000 rubler.
Start av undervisning - høsten 2023.
Opplæringsavtaler inngås med enkeltpersoner og juridiske personer.
Registrering for kurs utføres på e-post [email protected], gjennom registreringsskjemaet på nettstedet.
Du kan kontakte kursadministratoren, Anton Martyanov, for å registrere deg eller med spørsmål via WhatsApp eller Telegram på +79264827721.
Foreleser ved Høyskole for ledelse og innovasjon.
ICF sertifisert coach, executive coach, organisasjonskonsulent, business coach.
Modul 1. Ledercoaching som ny lederstil:
Hvorfor har ledercoaching blitt populært i det 21. århundre?
Mål og grunnleggende prinsipper for forretningscoaching
globale resultater av å introdusere forretningscoaching i bedriftens arbeid.
Hvordan definere coaching stil lederskap?
Hvilke fordeler gir forretningscoaching innen lederutvikling?
Nøkkelforskjellen mellom forretningscoaching i personalledelse og andre ledelsesmetoder
fire trinn i lederutvikling i stil med business coaching
Modul 2. Coaching teknologier
Hvordan veilede en medarbeider mot mål- og resultatorientering gjennom effektive spørsmål
overgang av leder fra rollen som konsulent - ekspert til spørsmål
teknologi for å stille effektive spørsmål
Hva er fordelen med åpne spørsmål?
Spørsmål rettet mot å bygge resultater er effektive verktøy for endring
Spørsmål for å utvikle en visjon – Verktøy for å skape energi og forpliktelse til en visjon
Hvordan øke motivasjonen til ansatte ved å bruke effektive spørsmål.
Sentrale aspekter ved resultatformuleringen.
Modul 3. Struktur for coachingøkten:
3 elementer av effektiv forretningscoaching – samtaler.
Effektiv kontrakt, tidsrammer, smarte mål.
Hvordan formulere et mål for et møte riktig – effektive formuleringsteknikker, hemmeligheter og mønstre
Når er det nødvendig å returnere en ansatt til kontrakten?
Bruke skalaen til å tydeliggjøre mål og øke motivasjonen.
Ressursbyggingsprosedyrer: Verktøy for å bygge en visjon for fremtidige prestasjoner
Modul 4. Treners posisjon i ledelse av mennesker:
Strukturen i en coachende dialog er begynnelse, midt, slutt.
Effektiv coachingøkt én til én, over telefon, til lunsj, 5-minutters coachingøkt.
Fantastiske spørsmål og "som om"-formater.
Overgangen fra klare mål til effektive handlinger.
Bruke et selvevalueringsformat.
Bruke en suksesssjekkliste.
Avslutte samtalen og planlegge dine første skritt.
Oppsummering, fylle ut av ledere en plan for personlig utvikling av lederegenskaper i en coachingstil.
MODUL 5. Tilrettelegging og tilrettelegger:
Tilrettelegging - en moderne tilnærming til å løse forretningsproblemer
Når er tilrettelegging hensiktsmessig?
Konseptet tilrettelegging og tilrettelegger, de viktigste forskjellene mellom en tilrettelegger og en trener/trener/konsulent/mentor.
Prinsipper og regler for tilrettelegging;
Tilretteleggerens rolle og ansvar
Tilretteleggerkompetanse
MODUL 6. Tilretteleggingsøkt
Tilretteleggende stil. Fjerne forespørselen om en tilretteleggingsøkt, pyramiden av øktens mål og forstå det endelige resultatet av økten.
Struktur av en tilretteleggingsøkt.
Evnen til å formulere spørsmål er hovedkompetansen til en tilrettelegger.
Fokusert samtalemetode (FTC). Konsensusbyggingsmetode.
De viktigste vanskelighetene når du gjennomfører en tilretteleggingsøkt.
MODUL 7. Tilretteleggingsmetoder:
Øv på å designe scenarier og gjennomføre en tilretteleggingsøkt.
Et startsett med verktøy og teknikker for nybegynnere.
Gule sider metode;
Brainstorming metode
Grafisk tilretteleggingsmetode;
Omvendt brainstorming metode;
Metode "kraftfeltanalyse";
Gruppestudiemetode;
Metode "flyt av ideer";
Retrospektiv metode;
World-kafe metode;
Bruksområder, muligheter og begrensninger for ulike metoder
MODUL 8. Funksjoner for tilrettelegging for ulike oppgaver:
Strategisk planleggingsøkt;
Sesjon om utvikling av misjon, verdier, bedriftskultur;
Foresight økter;
Problembasert innovasjonsseminar for å utvikle innovative løsninger;
Gruppeanalyse av situasjonen og utvikling av løsninger på aktuelle problemer;
Organisering og støtte av gruppearbeid på konferanser, forhandlermøter, bedriftsmøter og sesjoner;
Tilrettelegging i bedriftsopplæring.
MODUL 9. Moderering og moderator:
Når er moderasjon passende?
Moderatorens rolle og ansvar
Prinsipper og regler for arbeid som moderator;
Moderatorkompetanse
Moderasjonsmål
Moderasjonsoppgaver
Moderasjonsteknologi i ledelse
Moderasjonsteknologi i treninger
MODUL 10. Moderasjonskrav og regler:
Moderasjonstrinn: fra installasjonsstadiet til resultatet
Modereringsverktøy: spesiell formulering av spørsmål og oppgaver, krysstabeller, vurderinger osv.
Analyse pågår
Rollen til moderator
Nødvendig materiell og teknisk utstyr: hva du skal bruke når og hvor du skal kjøpe
MODUL 11. Funksjoner for moderering for ulike oppgaver:
Bruke moderasjon i strategiske økter
Anvendelse av moderasjon i treninger
Bruke moderasjon i møter
Bruke moderasjon i diskusjoner
Utvikle din egen modereringsplan.
Diskusjon og tips til forbedringer
Evaluering fra et kostnadseffektivitetssynspunkt
MODUL 12. Mekling og moderator
Mekling er en viktig kompetanse hos en moderne leder
Meklingsprosedyre
Forberedelse til meklingsprosedyren
Resultat av meklingsprosedyren
Aktiviteter til en mekler på profesjonelt grunnlag
Anvendelsesområder for mekling: som en alternativ tvisteløsningsprosedyre og som en generell tjeneste
MODUL 13. Kognitiv-atferdsmessig tilnærming til mekling
Typer respons på konflikt: tilbaketrekning, aggresjon, optimal løsning og deres analyse
fra perspektivet til kognitive atferdsteorier.
Modell for "kognitiv overvåking" av en konfliktsituasjon.
Arbeide med motiverende-kognitive forvrengninger i forhandlinger.
Kognitiv-atferdsformidlingsmodell.
MODUL 14. Grunnleggende om konflikthåndtering og forhandlinger i en leders aktiviteter
Anatomi av konflikt
Forhandling
Arbeide med partenes interesser
Strategi for å opprettholde posisjonen til en BON-mekler.
Adresse
119991, Moskva, st. Leninskie Gory, 1, byg. 51, 5. etasje, rom 544 (dekans kontor)
universitet