Fransk fra bunnen av - kurs 12 390 RUB. fra Foxford, trening 4 måneder, dato 11. desember 2023.
Miscellanea / / December 06, 2023
Foxford er en nettskole for elever i klasse 1–11, lærere og foreldre. På nettkurs og individuelle leksjoner med en veileder forbereder skoleelever seg til Unified State-eksamen, Unified State-eksamen, olympiader og studerer skolefag. Klassene undervises av lærere fra Moscow State University, Moscow Institute of Physics and Technology, Higher School of Economics og andre ledende universiteter i landet.
Videreutdanning og faglig omskolering avholdes for lærere, og det holdes åpne klasser om oppvekst og utvikling av barn for foreldre. Prosjektet er bosatt i Skolkovo.
Hvorfor oss?
Lærerne våre er eksperter på Unified State Exam og Unified State Exam, kompilatorer av olympiader og lærere fra de beste universitetene i landet.
Våre kandidater går inn i budsjettet til Moscow State University, Higher School of Economics, Moscow Institute of Physics and Technology og Moscow State Technical University. N. E. Bauman.
Du kan studere fra hvilken som helst enhet: datamaskin, nettbrett, smarttelefon.
En rekke treningsalternativer: kurs for skolebarn og lærere, individuelle veiledere, minigruppeklasser, hjemmeskole og eksterne studier.
Visualisering av lærestoff: læring med visuelle hjelpemidler (illustrerte franske ordbøker).
Bekreftet fransk språkferdighetsnivå B2 (DELF B2) fra 01/03/2021. Det faktiske ferdighetsnivået er C1. Omtrent 10 vitenskapelige publikasjoner indeksert i RSCI. Erfaring med å jobbe i det franske språksenteret under den franske regjeringen "Alliance Française". Internship ved University of New Sorbonne Paris-3, Frankrike. Jeg elsker å reise. Har allerede besøkt ca 6 land. Jeg planlegger å utvide denne listen! Jeg elsker å gi: dele kunnskap, motivere. Det er derfor jeg gir 110% i arbeidet mitt.
- Visualisering av lærestoff: læring med visuelle hjelpemidler (illustrerte franske ordbøker).
- Interaktivitet i leksjonen: inkludering av minnespill, utspillende dialoger, læring av sanger og mye mer.
- Lydakkompagnement: hjemmetekster rapporteres av læreren uavhengig eller leveres fra autentiske kilder.
Jeg forstår godt elever som ikke har det bra på skolen. Dette skjedde med meg også, fordi jeg har studert fransk siden jeg var 6 år gammel, siden foreldrene mine sendte meg til en skole med fordypning i fransk)). Så i livet mitt var det et universitet med en grad i lingvistikk, flere arbeids- og språkpraksisplasser i Frankrike, arbeid - det franske språket kom dypt inn i livet mitt. Jeg bruker fransk hele tiden i hverdagen og liker det. For meg handler det å lære et språk om følelser, språksituasjoner, levende kommunikasjon og involvering i prosessen. Og selvfølgelig feil. Først av alt lærer jeg deg å elske og akseptere dine feil i språket, forstå hvor de kommer fra og dermed rette dem. Å akseptere feil er et viktig element for å bli kvitt dem, fra frykten for å snakke språket, fra språkbarrieren. Ikke å være redd og å være trygg på kunnskapen din – etter min mening er dette viktige elementer som en lærer kan gi. Jeg lytter til elevenes meninger, deres mål i livet og ønsker, lar dem snakke og tilby alternativer, uttrykke og begrunne sin posisjon. Deres psykologiske komfort i klassen og positive følelser er viktig for meg.
- Jeg bruker spillmetoden og introduserer ofte interaktive oppgaver i timene
- Ved valg av oppgaver fokuserer jeg på elevenes interesser, mål og hobbyer
- Jeg bruker moderne innhold, sanger i timene og underviser i et «levende» språk
Jeg hjelper skolebarn og elever med å lære forskjellige språk - fransk, engelsk, gresk, gammelgresk, latin, Kirkeslavisk, og underviser også i tegning og teologiske fag, forsvarsutdanning, underviste i Guds lov, mitt eget kurs om barn patrolologi. Hun iscenesatte originale skuespill til jul og påske, for høytiden til slavisk skrift, med spesiell oppmerksomhet til utdannelse av moral og bevaring av talens renhet. Jeg liker å gjennomføre undervisning på en leken og kreativ måte. Jeg er venn med mange barn, jeg driver en underholdningskanal for barn, jeg er åpen ikke bare for undervisning, men også for vennskap, kommunikasjon og kreativitet.
For hver student er jeg en seniorvenn, jeg veileder hver enkelt gjennom Kunnskapens land, og velger individuelt ut de mest interessante, spennende og snille oppgavene.
Jeg bruker spill og leker i timene, fordyper meg i språkets atmosfære ved hjelp av bøker, eventyr, tegneserier og barnefilmer.
Interaktive oppgaver, en systematisk tilnærming, alltid barnlig og ungdommelig, samtidig som den fører kompetent til et vellykket pedagogisk mål
Jeg og familien min. Ma grande famille.
Snakk om familien din og beskriv utseendet ditt, navngi yrket ditt og snakk kort om kjæledyrene og favorittdyrene dine. Gi og be om informasjon. Fyll ut skjemaer, skriv postkort.
- Hilsen! Jeg er appell Fox!
- Jeg er en familie!
- Tu fais quoi dans ta vie?
- La photo de ma famille
- Man animal préféré
Meg og mine venner. Hils meg!
Snakk om venner, felles hobbyer og tidsfordriv. Handle. Forstå restaurantmenyer og oppskrifter.
- Hils meg copains!
– På fait quoi-ensemble?
- Faisons les kurs!
- Tu sais la recette?
- On se déguise pour la fête
jeg er på skolen
Ring tiden, fortell din daglige rutine og skoleplan, snakk om favorittsporten din. Meld deg inn i en klubb og avtal tid.
- Le réveil sonne à 7 heures
- Dans mon cartable
- Mes matières préférées
- Je sais lire en français
- Dans la cour de l'école
- Après les kurs. Revisjon
Jeg er i byen
Beskriv hjemmet ditt, beskriv omgivelsene dine, beskriv ruten din. Finn veien rundt i byen. Les tegn, forstå tegn.
- Dans ma chambre
- Jeg er en maison
- Au sentrum-ville
- En pied ou en vélo?
- L'itinéraire à l'école
jeg er på ferie
Nevn fransktalende land, beskriv attraksjoner, reiserute. Del inntrykkene dine.
- En été, il fait chaud
- Je vais passer mes vacances à la campagne!
- Les destinasjoner touristiques!
- J'ai visité la Tour Eiffel
- J'ai écrit une carte postale