Minigruppe. Forbereder til skolen - gratis kurs fra Foxford, opplæring 60 leksjoner, Dato: 4. desember 2023.
Miscellanea / / December 07, 2023
Hvem vil ha nytte av kurset?
Barn 5-6 år som ønsker å forberede seg til skolen.
Hvordan gjennomføres undervisningen?
Klassene holdes i en gruppe på 4 til 6 personer 2 ganger i uken. Varighet 35-40 minutter.
Hvordan starte klasser
Registrer deg for en gratis leksjon for å diagnostisere nivået ditt eller betal for timene direkte. Så snart gruppen er dannet, vil lederen kontakte deg og informere deg om startdato for undervisningen.
35-40 minutter 2 ganger i uken i grupper på 4 til 6 personer.
God ettermiddag Mitt navn er Tatyana. Jeg er førskolelærer. Jeg har jobbet med nettbasert undervisning i mer enn 5 år. Jeg har lang erfaring med å jobbe med tospråklige barn fra Europa og andre land. Jeg er alltid følsom og oppmerksom på foreldrenes ønske om å bevare det russiske språket hos barna sine. Jeg legger stor vekt på både grammatikk og påfyll av elevenes ordforråd. Jeg elsker alt nytt og ikke-standard, samtidig som jeg ikke glemmer klassiske undervisningsmetoder. Aktiv, positiv og ansvarlig. Jeg er klar til å jobbe med hver elev som med mitt eget barn. Selv er jeg mor til to barn på samme alder. Jeg elsker å reise, fjell er min lidenskap. Jeg forbedrer meg stadig ved å lese faglitteratur og skjønnlitterær litteratur. Jeg vil bli glad for å møte deg!
- Jeg bruker aktivt visuelt materiale og interaktivitet. Elever kjeder seg aldri i timene mine.
- Jeg lærer gjennom lek. Elevene husker stoffet lettere og er stolte av sine raske resultater.
- Jeg engasjerer meg raskt i barnas interesser. Jeg fanger opp moderne trender og vever dem intelligent inn i omrisset av leksjonen.
Jeg anser meg selv som aktiv, munter, ansvarlig og effektiv. På fritiden liker jeg å male etter tall og spille brettspill. Jeg er interessert i psykologi. Jeg tror at suksess i en lærers arbeid ligger i hans selvutvikling.
- Jeg er en pedagogisk psykolog, som lar meg se de psykologiske egenskapene til elevene mine og finne et felles språk med dem.
- I arbeidet mitt bruker jeg spillteknikker for å utvikle hukommelse, oppmerksomhet, tale og tenkning.
- Jeg bruker en individuell tilnærming når jeg forbereder meg til undervisningen, og tar hensyn til studentens interesser og hobbyer.
Visuelle metoder, bruk av relevant innhold, se videoer, presentasjoner osv. for en vellykket og interessant læringsprosess
I arbeidet mitt stoler jeg alltid på barnets individuelle egenskaper slik at vi kan jobbe komfortabelt sammen. Jeg streber etter at barn skal øke sin selvtillit og overvinne indre frykt og bekymringer slik at læring blir en fornøyelse. Med tanke på alderskarakteristikkene til elevene lærer jeg dem å tenke selvstendig, resonnere, vurdere og trekke konklusjoner. Jeg prøver å forklare undervisningsmaterialet enkelt og tydelig til det er fullt ut forstått. Det er viktig for meg at barn forstår, ikke lærer utenat og ikke er redde for feil. "Den som ikke gjør noe, gjør aldri feil."
- Visuelle metoder, bruk av relevant innhold, se videoer, presentasjoner osv. for en vellykket og interessant læringsprosess
- Spillmetoder for å skape en komfortabel psykologisk situasjon, øke barnas motivasjon for aktiviteter ved å bruke favorittkarakterene deres
- Praktiske metoder, utvikle selvstendighet i å finne løsninger på problemer, bruke ulike øvelser for den omfattende utviklingen av barnet
Lære å telle
Løsning av eksempler og oppgaver, evne til å telle, kjennskap til geometriske former og tallsegmenter.
- Lære tall
- Teller til 10
- Geometriske figurer
- Numerisk segment
– Likheter og ulikheter
- Addisjon og subtraksjon
- Problemløsning
Utvikling av tenkning
Dannelse av sammenligning, generalisering, klassifiseringsferdigheter. Utvikling av visuelt effektiv, verbal-logisk og kreativ tenkning.
- Spill for å utvikle logikk
- Utvikling av romlig tenkning
- Konstruksjon
- Utvikling av hukommelse og oppmerksomhet
Lesetrening
Studie av vokaler og konsonanter. Utvikling av fonemisk hørsel (bestemme lydens plass i et ord). Dele inn ord i stavelser, legge vekt. Lese enkle tekster.
- Lyder og bokstaver
- Stavelser og ord
- Setninger og tekster
- Utvikling av fonemisk hørsel
- Taleutvikling
Forbereder seg på å skrive
Utvikling av finmotorikk ved hjelp av spesielt utvalgte øvelser og oppgaver.
- Fingergymnastikk
- Fargelegging
- Linjer og klekking
- Grafomotoriske veier
- Kopibøker
Kunnskap om verden rundt oss
Dannelse av ideer om miljøet. I timen skal vi snakke om dyr, fugler, klima, tid og andre viktige ting.
– Naturlover
- Farger
- Eksperimenter og oppfinnelser
Grunnleggende om sikker oppførsel
Dannelse av ideer om reglene for sikker oppførsel på offentlige steder og hjemme.
– På gata, på skolen, hjemme
Psyko-emosjonell beredskap
Dannelse av et barns beredskap for en ny sosial posisjon som skolebarn.
– Jeg er en fremtidig førsteklassing
- Innføring i skolen og skolens regler
- Utvikling av vilkårlig oppmerksomhet og atferd
- Utvikling av kommunikasjonsevner