Individuelle programmeringstimer for barn 7-11 år – gratis kurs fra Foxford, opplæring, Dato: 5. desember 2023.

Elevene mine går inn på toppskoler, inkludert Lyceum of the National Research University Higher School of Economics, 57, 1567, 1329. Jeg underviser i matematikk i henhold til utenlandske programmer - israelske, Singapore, kinesiske, georgiske, Kasakhstan og amerikanske skoler. Jeg jobber med tospråklige, og har undervist elever fra Italia, Spania, Østerrike, Polen og Frankrike. Jeg underviser også i programmeringsspråk, inkludert Pascal, Basic og Scratch, og underviser i algoritmer i primærklassene. Jeg er sertifisert robotlærer og har kunnskap om det grunnleggende innen religiøse kulturer og sekulær etikk (ortodoksi). Min hovedinteresse er utvikling av logisk tenkning hos barn. Jeg tror at logikk gjør det lettere å løse ikke bare tekniske, men også humanitære problemer. En mastergrad, retningen for pedagogisk støtte til utvikling av ungdomsskoleelever innen matematikk og IKT, og erfaring hjelper meg i det individuelle valg av undervisningsmetoder. Jeg følger prinsippene om aktivitet og konsistens i organisering av utdanning; jeg bestemmer mål og metoder sammen med elev og foreldre.

• Aktivitetsmetode og spilltilnærming. Jeg bruker minimax-prinsippet. Dialog i timen og interaktive morsomme oppgaver.
• Jeg veksler mellom aktiviteter og bruker iøynefallende, fargerike materialer i timene. Vi lærer ikke reglene utenat.
• Eleven selv oppdager kunnskap gjennom logikk. Resultatet: dyp assimilering av materialet, lære å utforske, være modig og tenke utenfor boksen.

Jeg holder kurs med skoleelever. Jeg ser etter en individuell tilnærming til hver nye student, med tanke på hans egenskaper og kundens ønsker. I løpet av den første prøvetimen prøver jeg å etablere tillitsfull kontakt, finne et felles språk med eleven, vinne hans tillit og respekt og tro på mine evner. Jeg er sikker på at timene vil være produktive hvis de gjennomføres i en vennlig og positiv atmosfære.

• Jeg involverer meg i faget ved å bruke studentens favorittinteresser
• Jeg bygger opplæringen min på å lære programmeringsspråket Python og det visuelle blokkprogrammeringsmiljøet Scratch.
• Prosjektmetode

To utdanninger: humanitær og teknisk. Jeg underviser i hoderegning, balanseevner, samt programmering, matematikk og skoleforberedelse. De siste 4 årene har jeg spesialisert meg på dannelsen av grunnleggende kognitive ferdigheter hos barn, manifestert i utvikling av konsentrasjon og "matematisk intelligens" ifølge G. Gardner. På fritiden fra undervisningen programmerer jeg kunstige intelligenssystemer (Data Scientist, Deep Learning).

• Først reflekterer vi over stoffet sammen med eleven, deretter provoserer jeg ham til å forklare hvordan oppgaven skal gjennomføres.
• Vi utvikler en fleksibel tilnærming til problemløsning på en leken måte
• Jeg bruker metoden aktiv historiefortelling, som et resultat av at eleven selv lager en historie som illustrerer mønstrene vi studerer

Kurset «Fundamentals of Programming and Algorithms» sammen med utdanningsplattformen «Codwards» er rettet mot dannelse av digitale ferdigheter, utvikling av algoritmisk tenkning og læring av grunnleggende programmering for barn fra 6 år. Studentene er ikke pålagt å ha noen spesiell kunnskap, de vil motta alt de trenger for å fullføre kurset. læringsprosessen, og selve plattformen er utformet på en slik måte at den er så praktisk og forståelig som mulig for alle.