19/12/2019
0
Visninger
"Moderne metoder og teknologier for undervisning i historie på skolen i samsvar med kravene i Federal State Education Standard, Unified State Exam og tar hensyn til opplevelsen av historie-olympiader" - kurs 15 000 rubler. fra MSU, trening 10 uker. (3 måneder), dato: 6. desember 2023.
Miscellanea / / December 09, 2023
Moderne tilnærminger til historieundervisning på skolen byr på en rekke nye utfordringer for lærere. Og selv om lærebøker om dette emnet er rike på informasjon, ofte de sentrale betydningene av prosesser og fenomener, synes årsak-virkning-sammenhenger å være utilstrekkelig identifisert.
Tilstedeværelsen av parallelle kurs om generell og nasjonal historie skaper ytterligere vanskeligheter i spørsmål om å synkronisere prosesser og identifisere felles historiske mønstre. Spesielt vanskelig er problemstillinger som uavhengig valg av kilder og metoder for å arbeide med dem.
Forberedelse til Unified State-eksamenen krever at studentene ikke bare behersker detaljene i historiske prosesser grundig, men også husker mange spesifikke termer, orientering i spørsmål om lokalisering i tid og rom, men også tilstrekkelig utviklet ferdigheter og evner til å analysere vitenskapelig litteratur og spesifikk historisk kilde.
Opptakskrav: Historielærere er invitert til programmet for retning av opplæring "Pedagogisk utdanning"
Kandidat for tekniske vitenskaper, doktor i historiske vitenskaper Stilling: Korresponderende medlem av det russiske vitenskapsakademiet, leder av Institutt for historisk informatikk, Det historiske fakultet, Moskva statsuniversitet
Programstruktur:
Grunnleggende del
Problemer med historieundervisning på skolen
Fagmetodologisk del
Lærebøker i historie. Metodeutvikling. Moderne tilnærminger. Arbeid med tekst og bildemateriale. Informasjonsteknologi
Historiske kilder – moderne klassifikasjoner. "En visuell vri i historien." Praktisk arbeid av elever med visuelle kilder. Moderne informasjonsteknologi, metoder og metoder for å identifisere og tilskrive kilder fra Internett-ressurser
Skriftlige kilder – klassifisering, moderne analysemetoder. «Digital vending i historien» Praktisk arbeid av elever med skriftlige kilder. Moderne informasjonsteknologier, modeller og statistiske tilnærminger til kildeanalyse. Teknologi for å jobbe med digitaliserte kilder
Generell historie i skolebøker: problemer med historieskrivning; synkronisering av generell og nasjonal historiekurs
Innenrikshistorie: moderne synspunkter og historieskrivning
Løse Unified State Exam-oppgaver i historie
Forbereder elevene til historie-olympiade
Metodikk og organisering av gjennomføring av en leksjon i et museum og utflukter rundt i byen. MHC som disiplin. Leksjon - ekskursjon. Museumspedagogisk praksis
Sertifisering
Den endelige sertifiseringen er rettet mot at studenter utvikler en leksjonsplan for noen av de betraktede delene av historien ved å bruke pedagogiske teknologier foreslått i programmet. Det tar form av å utarbeide en slik skisseplan og dens påfølgende forsvar (enkeltprosjekt).
Det endelige sertifiseringsarbeidet er av praktisk karakter (reflekterer bruk av kunnskap og ferdigheter tilegnet under utviklingen av programmet i faglig virksomhet). Arbeidsmaterialet kan illustreres med presentasjon, diagram eller skjematisk tegning vedlagt det endelige arbeidet.
Krav til sertifiseringsarbeid: praktisk karakter, uavhengighet av gjennomføring, tilgjengelighet og relevans for undervisning på skolen, vitenskapelig pålitelighet av inkludert informasjon og konsepter.
Adresse
119192, Moskva, Lomonosovsky-prospektet, nei. 27, bygning 4, fakultet for historie, Moskva statsuniversitet oppkalt etter M.V. Lomonosov
Lomonosovsky Prospekt
Abonnere
YOU MIGHT ALSO LIKE
