"Fysikklærer i det moderne informasjonsmiljøet" - kurs 12 000 rubler. fra MSU, trening 8 uker. (2 måneder), dato: 7. desember 2023.
Miscellanea / / December 10, 2023
Ytterligere etterutdanning for fysiklærere.
Hvert år holder Det fysiske fakultet sommerskole for fysiklærere, og i tillegg holdes det på høsten hvert år seminarer. Klassene undervises av ledende professorer og fakultetsmedlemmer.
Mål med programmet: Dannelse av en lærer som er klar til å gjennomføre valgfag og klubbtimer med studenter for å løse problemer med økt kompleksitet, inkludert olympiadeproblemer. Noe av kursmateriellet inneholder kommentarer og lenker for å utvikle lærerens vitenskapelige forskningsferdigheter, ferdighetene til å danne emner for studentenes forskningsaktiviteter og veilede dem. En av de viktigste elementene i kurset er avstandskomponenten. Takket være det mestrer kursdeltakerne å jobbe med moderne fjernundervisningsressurser, lærer å jobbe med dokumenter i ulike formater og jobbe på Internett.
Elevkategori (krav til studenter) – fysikklærere som er interessert i å utvikle egen informasjonskompetanse, samt fagkompetanse. Videreutdanning for fysiklærere er basert på prinsippet om variabilitet, og tar hensyn til deres erfaring, kvalifikasjoner og individuelle interesser. Utdanning er ikke lavere enn videregående. Programmet er laget for fysikklærere med minst tre års undervisningserfaring, samt de som planlegger å undervise i fysikk på videregående skole etter en tvungen pause.
Programretning
Profesjonelle programmer
Programområde
Matematikk og naturfag
Programgruppe
Fysikk og astronomi
Programtype
Avanserte treningsprogrammer
Studieform
Korrespondansekurs med fjernundervisningsteknologi
Omfanget av programmet (akademiske timer)
Totalt - 72
Klasserom - 72
Hovedmålene med programmet:
1. Implementering av fjernundervisning for fysiklærere i interaktiv form,
2. opplæring i grunnleggende arbeid med filer og informasjon på Internett i forhold til MOODLE informasjonsmiljø som brukes av kursdeltakere,
3. opplæring i grunnleggende arbeid i MOODLE informasjonsressursdesignmiljø,
4. opplæring i det grunnleggende om fjernarbeid i et team av studenter: chat, forum, kommunikasjon med læreren,
5. undervisning i grunnleggende tilnærminger til læreraktiviteter i fjernundervisning for studenter,
6. utvikling av fag- og fagmetodologiske kompetanser til læreren basert på utvikling av algoritmiske ferdigheter for å løse fysiske problemer,
7. forberede en lærer til å jobbe i en ny kapasitet: en konsulent for en student eller gruppe studenter.
8. lære det grunnleggende om den algoritmiske tilnærmingen til å løse problemer i fysikk.