Personalutvikling som en sentral del av en organisasjons bedriftskultur - gratis kurs fra Russian School of Management, opplæring, dato: 7. desember 2023.
Miscellanea / / December 10, 2023
Hvordan øke teamlojalitet til minimale kostnader? Sikre at ansatte oppnår resultater selv i krisesituasjoner? Hvordan sikre progressiv utvikling og kontinuitet over tid? Hvordan beholde verdifullt personell og eliminere omsetningen til unge spesialister? I løpet av kurset vil eksperter snakke om bedriftskulturens rolle og metoder for medarbeiderutvikling som vil sikre stabilitet og bærekraftig utvikling av selskapet.
Konsulent på organisasjonsutvikling, strategisk og operativ ledelse, personalopplæring. Ekspert på å sette opp forretningsprosesser.
MBA-lærer ved Russian School of Management. Organisasjonspsykolog, ekspert på opplæring og utvikling av personell, bygger lederteam.
Konsulent, ekspert innen personalreservedannelse og personalvurdering. Sertifisert ekspert i konkurransen "Leaders of Russia". Medforfatter av boken «HR Practice».
Innføring av en bedriftskultur som motiverer til utvikling. Interne PR-verktøy
• Verdibasert tilnærming til styring av teamaktiviteter.
• Rammeverk for bedriftskultur.
• Oppdrag, verdier, visjon om bedriften som styringsverktøy.
• Bedriftskulturkodeks.
• Typer bedriftskulturer.
• Transformasjon av bedriftskultur gjennom organisasjonens livssyklus.
• Dannelse av bedriftskultur.
• Intern PR. Verktøy for bedriftspropaganda.
• Organisasjonsideologi.
• Vurdere effektiviteten av tiltak for å skape en bedriftskultur
• X og Y arbeidsmotivasjon. Evolusjon av tilnærminger. Generasjonsteori.
• 10 faktorer for motiverende organisering av arbeidet. Moderne teknikker.
• Kaleidoskop av ledelsespraksis.
Vurderingssted i personalutviklingssystemet. Vurderingssenteret. Personalreserve
• Vurderingssted i systemet for opplæring og utvikling av personell.
• Sammenheng mellom styringssystemet – motivasjonssystem – opplærings- og utviklingssystem.
• Formål med å gjennomføre personellvurdering.
• Valg av vurderingsprosedyre avhengig av formålet.
• Valg av kriterier for evalueringsprosedyrer.
• Krav til ekspertgruppen. Funksjoner ved ansattes motiverende atferd i vurderingsperioden. Kommunikasjon i vurdering. Informasjonsstøtte (PR) i virksomheten under vurdering og arbeid med personalmotstand.
• Metoder for vurdering av kompetanse.
• Kompetanseintervjuer: typer, strategier, egenskaper ved et godt intervju. Konseptet med STAR-eksempel.
• 360 graders metode: stadier av implementering, funksjoner ved å utvikle spørreskjemaer, tolkning av resultater og skriving av rapporter.
• Vurderingssenter (vurderingssenter).
• Sentrale prinsipper for gjennomføring av et vurderingssenter.
• Stadier av forberedelse og implementering av vurderingssenteret. En pakke med dokumenter for å gjennomføre et vurderingssenter.
• Utvikling av et vurderingssenterprogram. Typer øvelser som brukes i AC.
• Observatørposisjon og grunnleggende observasjonsferdigheter.
• Oppsummering av resultatene av vurderingsprosedyrer.
• Tolkning og bruk av medarbeidervurderingsresultater i organisasjonen. Typer vurderingsrapporter.
• Tilbakemelding på vurderingsresultater.
• Personalutvikling basert på vurderingsresultater. Ta ledelses- og personalbeslutninger: muligheter og risikoer.
• Utvikling av en individuell utviklingsplan (IDP) for en ansatt.
• Personalreserve og karriereledelse.
• Grunnleggende karriereplanleggingsaktiviteter og typer personellbevegelser. Stadier av vurdering og valg av reservister.
• Funksjoner ved utviklingen av lederes personalreserve: overgangen fra spesialist til leder. Stadier av arbeid med reserver.
Utvikling av medarbeiderpotensial. Talentledelse. Kunnskapsforvaltning
• Prinsipper for "Talent Management" ved rekruttering og valg av ansatte. Skape et motiverende miljø. Anvendelse av coaching og mentorteknologi for talentutvikling.
• Kunnskapsledelse og kjernekompetanseledelse. Planlegging for utvikling av nøkkelkompetanse. Vurdering av nivået på intellektuell kapital. Forholdet mellom personalledelsesstrategi og kunnskapsstyringsstrategi. Opprettelse av et kunnskapsstyringssystem basert på bedriftsopplæring.