Som studenter å kombinere studiene med arbeid for en hel dag?
Arbeid Og Study Forming / / December 19, 2019
For tre år siden, skuffet i systemet av moderne høyere utdannelse, fikk jeg jobb som programmerer for en hel arbeidsdag. Samtidig tror jeg ikke har mot eller audacity å helt forlate universitetet, så teknisk jeg fortsatte å være registrert heltidsstudent. For tre uker siden, jeg forsvarte en diplom med laud magictra og meningsløshet maraton heter "ukrainske høyere utdanning" for meg avsluttet. Samtidig, i motsetning til de fleste av sine medstudenter, jeg har allerede en grei opplevelse, en anstendig lønn, og en rekke tilbud fra arbeidsgivere.
I dette innlegget ønsker jeg å dele tips om hvordan du kan kombinere studier i videregående skole heltidsarbeid til heltid. Den filosofiske spørsmålet om nødvendigheten av denne kombinasjonen, samt en diskusjon av problemene med moderne utdanning, la oss sette av for en annen tid.
Først av alt, dekan ved universitetet finne ut om problemet kan være den såkalte "Gratis adgang." I mitt tilfelle var det et stykke papir, som i begynnelsen av hvert semester, var det nødvendig å registrere alle lærere, og deres signatur sa at de er enige med hva jeg kommer til å delta på et foredrag "på gratis grafikk" (merknad om workshops eller ord). Faktisk betydningen av dette papiret var knappe, og praktisk bruk av nøyaktig ett (om det litt lenger). Men tilstedeværelsen av et slikt dokument du har i tilfelle noen uenighet med avdeling eller dekan kontor kan spille i din favør ( "se, du selv og deretter sette en signatur"). Dette byråkratiet, baby.
Hvis plutselig videregående skole er ikke noe sånt - ikke så farlig. Det vil være litt mer komplisert, men det er gjennomførbart.
Nevnt de praktiske fordelene ved et dokument på gratis besøk er at det er en veldig praktisk unnskyldning for å gå til læreren og starte en samtale om ditt fravær på par (det er en forskjell mellom "Jeg vil ikke gå til par" og "Please sign here her "). Og hold denne samtalen er svært viktig for faget ved slutten av semesteret eksamen.
Det viktigste punktet i denne samtalen, samt videre samtale med lærerne (og for godt, med noen :)) - Vær høflig. Nei, ikke så - Vær høflig !!! Mange studenter begynner på jobb, føler seg mestere i livet, åpne døren til klasserommet med føttene og lærerne si gjennom sammenbitte tenner. Ikke en tur. Hvis du likevel ønsker å få diplom av I / O, noen lærer kan du gjøre dette ordentlig vondt, og hvis ikke hindre helt, er det nok til å ødelegge nerver.
Forklar til læreren at det falt seg slik at du trenger å arbeide, og du kan ikke være i stand til å delta på alle forelesningene, selv om du prøver. Hvis denne delen ble oppfattet mer eller mindre gunstig, kan du kaste agnet om det faktum at med den praktiske opplæringen ikke er så glatt som vi ønsker, og kanskje noen av dem vil ha til å savne også, og etc. Hovedmålet med denne dialogen - for å finne ut hvordan du kostnadseffektivt får en positiv vurdering på slutten av kurset. Noen lærere foreslår at essay / rapport / quiz / whatever i stedet for å delta foredrag - enig, i alle fall det vil ta mindre tid og krefter enn hver gang fri fra arbeid. Noen kan være enige om at du går glipp av en forelesning, men ville kreve obligatorisk tilstedeværelse i praksis - er enig, selv hvis du ikke kommer til å gå til alle praksis, læreren, minst, vil huske hva du fortalte ham om noe du sa. Det er kliniske tilfeller som krever et besøk til alle forelesningene, sjekk synopsis og så videre - hvis en slik dyr du har en, og da kan vi tåle, men det meste høflig (dette er viktig), kan du oppnå noen overtalelse avlat.
Hvorfor trenger vi det - å snakke med hver lærer i begynnelsen av semesteret? Dette er et triks mot størrelsen på sin tenkning. Hvis læreren ser noen solid "Enki" i bladet foran noen familie, automatisk setter det at personen i utslipp av tapere og slobs, som vil være en masse problemer. Naturligvis, når denne personen vil vises på øynene til økt tid for ham å være i gang en aggressiv stemning.
Jeg hadde en situasjon hvor jeg glemte å snakke i begynnelsen av semesteret med en ny engelsklærer, og kom først til henne bare noen få uker før studentens rekord. I begynnelsen, lyttet jeg til et par 15-minutters foredrag som hun ikke kjenner meg og ikke ønsker å vite, at jeg bør gå til avdelingsleder for å forklare hvem jeg var og hva han gjorde hele semesteret, og annet tull. Jeg tappert ble sittende i bakerste rad. 15 minutter før slutten av paret når alle andre studenter i gruppen har allerede gått alt de ønsket og venstre, jeg igjen bedt om å levere den oversatte teksten. Hun knurret, avtalt. For 15 minutter, flyttet jeg henne fire tekst som andre elever i min gruppe tok 3 ganger lenger. Øyeblikkelig mildnet lærer utnevnt meg på prøve levering neste dag, etter at jeg fikk min 97 ut av 100 og vi skiltes venner.
Hva skjedde, tror jeg, er klart - en god oversettelse jeg raskt oversatt seg selv i hodet fra kategorien "razgildyai ikke vet noe, ikke gå i par" i kategorien "faget vet, alt annet spiller ingen rolle." Hvis jeg begynte å ro med henne, ville jeg ikke bli gitt muligheten til å gjøre det så lett. Derfor tror jeg, høflighet og tålmodighet - to svært viktige ting når du kommuniserer med lærerne, og spesielt i å håndtere konfliktsituasjoner.
Dette rådet spilt av nesten alle lærere for alle studenter, men det er stabile ingen lytter. Men for de som jobber, blir det avgjørende betydning. For det første, den gjennomsnittlige student i sesjonen har tid til å tilbringe hele dagen i køen for levering av betong bestemt laboratorium instruktør, mens du arbeider - ikke (med mindre, selvfølgelig, betyr det ikke ta en ferie for økten, som i seg selv ubehagelige). For det andre lærere er generelt mer lojale til de som leier arbeidet før fristen, og derfor gjør ikke det (lærer) å sitte i salen før sent. Så det tidlig levering av arbeidet kan du tilgi og ikke deltar på par og perfekt kunnskap om emnet.
Skrive Diploma (bachelor-, master-, spesialist - uansett) - prosessen med en lang, kjedelig og assosiert med lange forsinkelser. Hvis vi fokuserer på hva du skal bruke på det så lite som mulig tid, vi trenger bare hjelp nauchruka. Og jeg snakker ikke om det faktum at det er for deg å skrive et diplom, nei. Men, for eksempel, den midlertidige versjonen av vitnemål kan sendes til din overordnede via e-post, i stedet for å kjøre hver gang fra pinnen til universitetet. Så ikke vær overflødig å sikre at læreren er i stand til og villig til å bruke det (dessverre er slik ennå ikke 100% i våre videregående skoler).
Den viktigste erfaringen som jeg lærte i tre år med å kombinere arbeid og studier ligger i det faktum at høflighet og tålmodighet av mennesker kan oppnå mye mer enn skandale - i hvert fall fra lærere universiteter. Det er ikke nødvendig å bevise hver lærer at han ikke forstår enten i sitt fag, eller i livet generelt - selv om du er sikker på at det er slik. Vær hyggelig og luftig - og du trenger ikke forstyrre å få den ettertraktede diplom av høyere utdanning parallelt med lønn og erfaring.
Vis: Shutterstock