Hva et barn skal kunne på et år og hvordan forstå at det henger etter i utviklingen

I det første leveåret utvikler barnet seg veldig raskt. På 12 måneder blir en hjelpeløs baby til en aktiv baby som beveger seg uavhengig, utforsker verden med interesse og uttaler de første ordene. Barneleger identifiserer en rekke ferdigheter og evner som indikerer rettidig utvikling av barnet - vi vil vurdere dem sammen.

Hvilke fysiske ferdigheter bør et barn ha per år

Barnelege Natalya Lopushanskaya sier at innen året bør barnet lære:

• sitter uten støtte - fra 4 til 9 måneder;
• stå og holde på en støtte - fra 5 til 11 måneder;
• kryp på alle fire - fra 5 til 13 måneder;
• gå med støtte fra en voksen eller lener seg på møbler - fra 6 til 13 måneder;
• stå uten støtte - fra 10 til 17 måneder;
• gå uten støtte - fra 8 til 17 måneder.

Det bør imidlertid tas i betraktning at disse normene bare gir en omtrentlig idé, og fraværet av de første trinnene før året indikerer ikke i det hele tatt tilstedeværelsen av avvik.

American Association of Pediatrics notater

at foreldre bør være på vakt hvis barnet innen 12 måneder ikke vet hvordan det skal krype eller gjør det, faller på den ene siden, og heller ikke kan stå med støtte.

Hvilken grad av utvikling av finmotorikk bør et barn ha per år

I denne alderen kan barnet allerede ganske behendig manipulere gjenstander - ikke bare gripe leker, men også innfri enkle handlinger med dem. Første års ferdigheter inkluderer:

1. Ved hjelp av pinsett. Barnet må lære å klype små gjenstander, som matbiter, mellom tommel og pekefinger.

2. Evne til å sette ting sammen. Bygg for eksempel et tårn av kuber.

3.Evnen til å sette inn og ta ut gjenstander. Legg leketøyet i en beholder eller en terning i en kopp, og ta det så ut igjen.

4. Bruk pekefingeren til å stikke. Trykk på noe interessant eller trykk på en knapp, pek på et objekt eller et bilde.

Siden finmotorikk er assosiert med tale, vil utvikling av fingerferdighet hjelpe barnet ditt til å snakke raskere. Med ett år gamle barn kan du opptre fingergymnastikk - lære enkle bevegelser og spill, ledsagende håndbevegelser med sanger og barnerim.

Hvilke kognitive evner bør et barn ha per år

Parallelt med fysiske indikatorer utvikler barnets intelligens aktivt. Innen 12 måneder bør babyen din:

1. Utforsk objekter målrettet

Om et år blir et barn ikke bare kjent med gjenstander, men lærer også å utføre handlinger med deres hjelp som har et spesifikt mål.

For å bidra til utviklingen av barnet er det ønskelig å ta aktiv del i slike spill. Tilby babyen selektivt gjenstander, navngi dem, lær hvordan de skal håndtere denne eller den tingen, oppmuntre til riktig oppførsel.

2. Finn enkelt gjenstander skjult i hans nærvær

Hvis du for eksempel gjemmer et leketøy under et teppe foran en baby, bør han finne det uten problemer og få det ut.

3. Bruk husholdningsartikler

Fra 10-11 måneder er barnet aktivt interessert, ikke i lek, men i vanlige husholdningsartikler - TV-fjernkontrollen, nøkler, telefon, kjøkkenutstyr, bulkprodukter.

I en alder av ett år kan barnet allerede bruke et vannkrus, kam, telefon på riktig måte. Dette betyr ikke at babyen skal kunne gre. Det viktigste er at han forstår hvordan man bruker enkle husholdningsartikler, og etterligner voksnes handlinger.

Hvilke sosiale ferdigheter bør et barn ha per år

I denne alderen er barn preget av:

1. Skille mellom seg selv og andre

Med foreldre er babyen vennlig, munter og selvsikker, oppfører seg forsiktig med fremmede, unngår nærkontakt, ignorerer instruksjoner.

Men jevnaldrende til barna er ennå ikke interessert - ett år gamle barn leker på egenhånd eller sammen med voksne.

2. Forstå ordet "nei"

Det er klart at babyen ikke alltid vil adlyde og umiddelbart oppfylle forespørselen fra forelderen, men han må være klar over at ordene "nei" og "umulig" betyr et forbud.

En slik ferdighet vil hjelpe ikke bare å beskytte barnet, men også å vise ham at andre har personlige grenser. Du kan ikke bite og dra i håret til moren din, dra en katt i halen og ta en leke fra en annen baby i sandkassen.

I fremtiden vil dette hjelpe barnet til å innse at han også har personlige grenser som må beskyttes.

3. Følg enkle instruksjoner

I en alder av ett år skal barnet forstå enkle verbale appeller: "gi", "bring", "sett". Det vil si, ikke bare for å høre ordene, men også for å innse hva akkurat den voksne ønsker av ham.

Samtidig advarer Natalya Lopushanskaya at barnet fortsatt bare forstår tale som er adressert direkte til ham. Han oppfatter ikke en samtale som ikke krever hans aktive deltakelse.

Hvilke samtaleferdigheter bør et barn utvikle i løpet av et år

Nærmere et år dukker de første meningsfulle ordene opp i barnets arsenal, bestående av en eller to identiske stavelser og relatert til personer eller gjenstander.

Barnet kopierer ikke lenger bare talelyder, men gir dem mening og bruker dem på eget initiativ.

I dag har mange barn en forsinket taleutvikling. Dette kan skje både på grunn av patologien til nervesystemet, og av grunner som ikke er relatert til barnets helse.

Taleproblemer kan oppstå på grunn av flere faktorer:

• Småbarn lærer ord passivt - bruk av dingser og TV. Dette hindrer at det skapes en tydelig subjekt-verbal sammenheng og gjør det vanskelig å mestre språket.
• Foreldrene er overbeskyttende overfor barnet. Hvis babyen ikke har plass til uavhengighet, og noen av kravene hans blir oppfylt umiddelbart, har han liten motivasjon til å lære tale.
• Barnet får ikke oppmerksomhet fra foreldrene. Dette er den andre ytterligheten, når voksne, på grunn av travle timeplaner eller stress, ikke finner tid til utviklingen av barnet.

Derfor, hvis en baby ikke kan noen få ord i året, er det for tidlig å slå alarm. Du bør imidlertid være på vakt hvis han ikke bruker uttrykksfulle babling og gester.

Hva skal man gjøre hvis barnet ikke har mestret noen ferdigheter og evner

Mangel på visse ferdigheter indikerer ikke nødvendigvis en utviklingsforsinkelse. Men hvis du merker noe uvanlig, bør du kontakte barnelegen din. Dette vil bidra til å roe spenningen, hvis det ikke er noen grunn til det, og å håndtere problemet i tide, hvis det fortsatt eksisterer.

Melde deg på for en avtale hvis en ett år gammel baby:

• Kryper ikke.
• Kan ikke stå uten støtte.
• Peker ikke på objekter eller bilder.
• Søker ikke etter gjenstander skjult på den.
• Unngår øyekontakt.
• Spør ikke om hender.
• Smiler ikke som svar på smilet til moren.
• Søker ikke å kommunisere med voksne, foretrekker monotone spill alene.
• Sier ikke et eneste ord.
• Lærer ikke å bruke bevegelser som nikk eller hoderisting.

Det er også verdt å gå til legen hvis barnet først fikk en ny ferdighet og deretter mistet den.