Utvikling av webapplikasjoner for bedrifter - kurs 67 200 rub. fra Coddy School of Programming for Children, opplæring 8 moduler (måneder)

Kurslærer:
«Programmering i JavaScript», «Programmering av spill i Python», «Webprogrammering», «Botter i Python», «Programmering i Python3», «Utvikling av webapplikasjoner for bedrifter»

Måned 1

Dag én – introduserer JavaScript

Hensikten med leksjonen: introdusere elevene til JS-språket, dets omfang og hovedforskjeller fra andre språk. Skriv ditt første JS-program ved å bruke inn- og utgangsfunksjoner.

− Hva brukes JS til?
− Input og output av informasjon
− Hva er variabler, let og const-direktiver
− Grunnleggende datatyper i JS

Resultatet av leksjonen: Elevene lærte å lage et enkelt JS-program, vise informasjon på skjermen, lese informasjon fra brukeren og lagre den i variabler.

Dag to - Matematiske og logiske operatorer

Hensikten med leksjonen: Lær å løse matematiske og logiske problemer ved hjelp av JS.

− Aritmetiske operatorer
− Sammenligningsoperatører
− Boolsk datatype
− Logiske operatorer

Resultatet av leksjonen: Mestret de matematiske og logiske egenskapene til JS for å skrive programlogikk. Det er skrevet flere programmer for å løse matematiske og logiske problemer.

Dag tre - Betingede erklæringer

Hensikten med leksjonen: Utforsk måter å kontrollere flyten til et program ved å bruke betingede utsagn.

− if/else-utsagn
− Flere forgreninger
− Ternær operatør
− Rekkefølge for vurdering av logiske uttrykk

Leksjonsresultat: Studentene lærte å implementere ikke-lineære algoritmer ved å bruke grenoperatorer. Fikk en dypere forståelse for å jobbe med logiske uttrykk. Vi skrev et enkelt program for en ikke-lineær samtale med brukeren.

Dag fire - sykluser. Mens Loop

Hensikten med leksjonen: Løs problemet med å utføre lignende handlinger for en stor mengde data ved å bruke looper.

− Konseptet og meningen med syklusen
− mens loop
− Konseptet iterasjon og iterator

Resultatet av leksjonen: Studentene lærte å implementere ikke-lineære algoritmer ved å bruke grenoperatorer. Fikk en dypere forståelse for å jobbe med logiske uttrykk. Vi laget et spill "Gjett nummeret" eller et lignende spill basert på en syklus.

Måned 2

Dag én - Repetisjon av grunnleggende algoritmiske strukturer. for løkke

Hensikten med leksjonen: Gjenta og konsolider det du lærte i den siste modulen. Studer den nye for loop-konstruksjon og dens fordeler over mens.

− for loop
− Bryt og fortsett uttalelser
− Oppregning av sekvenser

Resultatet av leksjonen: Vi avsluttet med å studere den grunnleggende syntaksen til JS og konsoliderte kunnskapen vi fikk.

Dag to - Massiver

Hensikten med leksjonen: Lær å bruke arrays til å lagre og behandle store mengder lignende data.

− Konsept og deklarasjon av matriser
− Matrisemetoder
− Looping gjennom array-elementer
− Flerdimensjonale arrays

Resultatet av leksjonen: Elevene lærte å lagre og behandle store datamengder ved hjelp av matriser.

Dag tre - Arbeid med strenger

Hensikten med leksjonen: Lær å jobbe effektivt med tekstinformasjon ved å bruke strengfunksjonene til JS.

− Sitater og spesialtegn
− Arbeide med karakterer, bytte store og små bokstaver
− Søk og få delstreng
− Strengsammenligning
− Konsept for koding

Resultatet av leksjonen: Elevene lærte å bruke JS-verktøy for å manipulere, lage og endre tekst.

Dag fire - Funksjoner

Hensikten med leksjonen: Lær å strukturere programmer ved hjelp av funksjoner.

− Funksjonserklæring
− Variable omfang
− Funksjonsparametere
− Returnerende verdier

Resultatet av leksjonen: Elevene lærte å skrive vakker, forståelig og strukturert kode ved hjelp av funksjoner.

Måned 3

Dag én - Objekter

Hensikten med leksjonen: Lær å enkelt lagre sammenkoblede data ved hjelp av objekter, bli kjent med det grunnleggende om objektorientert programmering.

− Lage et objekt
− Nøkler og verdier
− Objektmetoder
− Objektkonstruktører
− Matriser av objekter

Resultatet av leksjonen: Vi er ferdig med å studere JS-verktøy for enkel lagring av informasjon. Vi skrev et program "Telefonkatalog" eller lignende.

Dag to - Grunnleggende om layout med Bootstrap

Hensikten med leksjonen: Lær det grunnleggende om HTML og CSS. Bli kjent med Bootstrap-rammeverket for raskt å lage grensesnitt.

− Grunnleggende om HTML og CSS
− CSS-klasser, Bootstrap-komponenter

Resultatet av leksjonen: Studentene lærte å lage grensesnitt ved hjelp av Bootstrap. Vi har laget grensesnittet for To Do List-applikasjonen.

Dag tre - Arbeid med DOM

Hensikten med leksjonen: Lær det grunnleggende om HTML-layout og bruk av JS til å manipulere elementer på en side.

− Søk etter elementer på en side
− Attributter og egenskaper til elementer
− Endre et dokument

Resultatet av leksjonen: Studentene lærte å manipulere sideinnhold ved hjelp av JS. Vi tenkte gjennom datastrukturen for To Do List-applikasjonen.

Dag fire - Begivenheter

Hensikten med leksjonen: Lær å jobbe med nettsidehendelser og bind funksjonene dine til dem

− Mus, tastatur og dokumenthendelser
− Opprette hendelsesbehandlere
− Innhenting av informasjon om en hendelse og et element

Resultatet av leksjonen: Studentene lærte å jobbe med hendelser i JS. De fullførte arbeidet med "To-Do List"-applikasjonen.

Måned 4

Dag én - Grunnleggende om git, nodejs, npm og express

Hensikten med leksjonen: Forbered deg på å lage en nettapplikasjon ved hjelp av Express-rammeverket. Gjør deg kjent med hovedverktøyene for å jobbe med prosjektet

− git, konseptet forpliktelse, opprettelse av et depot
− Kjører JS-programmer ved hjelp av nodejs
− Håndtering av avhengigheter med npm
− Lage en søknadsmal i Express

Resultatet av leksjonen: Studentene laget en søknadsmal ved hjelp av Express og forberedte de nødvendige verktøyene for jobben.

Dag to - Stier og mønstre

Hensikten med leksjonen: Lær konseptet med http-forespørsler og stier i en nettapplikasjon. Lær hvordan du lager sidemaler og setter inn nødvendige data i dem.

− Forstå forespørselsbanen, GET og POST-forespørsler
− Opprette behandlere for forespørsler
− Skrive sidemaler for dataerstatning

Resultatet av leksjonen: Elevene lærte de grunnleggende verktøyene for å lage en nettapplikasjon i Express og skrev en enkel blogg i JS.

Dag tre - Databaser og kontroller

Hensikten med leksjonen: Lær hvordan du kobler en database til en Express-applikasjon og gjør enkle spørsmål til databasen.

− MongoDB og Mongoose
− Skrive skjema og datamodell
− json språk
− Legge til dokumenter i databasen
− Motta dokumenter fra databasen

Resultatet av leksjonen: Studentene koblet databasen til en blogg på Express. Vi lærte å skrive et skjema og en datamodell, legge til og spørre etter informasjon fra databasen.

Dag fire - brukere og pålogging

Hensikten med leksjonen: Lær det grunnleggende om å jobbe med brukerkontoer i en Express-applikasjon. Autorisasjon og autentisering.

− Oppretting av brukerkontoer
− Lagre registrerte brukere til databasen
− Mellomvare og beskyttede stier
− Brukerside

Resultatet av leksjonen: Studentene lærte det grunnleggende om å jobbe med brukerkontoer i nettapplikasjoner. Lagt til autorisasjon til bloggen på Express.

Måned 5

Dag én - Teambuilding. Dybde introduksjon til HTML

Hensikten med leksjonen: Del gruppen inn i team, fordel roller og etablere kommunikasjon innad i team. Lær mer om funksjonene til HTML-språket.

− Teambygging:
− Dannelse av lag
− Rollefordeling i teamet
− Kommunikasjon via Slack messenger
− Utvikling:
− Merker, foreldre og barn
− Enkelt- og dobbeltmerker
− div og semantiske tagger
− Tag-attributter

Resultatet av leksjonen: Vi begynte å jobbe i grupper og etablerte internkommunikasjon. Elevene ble mer kjent med funksjonene til HTML-språket.

Dag to – Forretningsmål og mål

Hensikten med leksjonen: Lær om de prioriterte forretningsmålene og målene til selskaper, lær å bestemme målene for en spesifikk sak (tilbakemelding fra selskapet er nødvendig).

− Konsepter om prioriterte forretningsmål og -mål
− Møte med bedriftsrepresentanter
− Analyse av informasjon fra kunden

Resultatet av leksjonen: Etter timen er studenten i stand til å skille mellom forretningsmål, ved hjelp av kunnskapen som er oppnådd i leksjonen, analyserer informasjon fra kunden, og gir resultatet i form av kundens nedskrevne forretningsmål.

Dag tre - dyptgående CSS

Hensikten med leksjonen: Lær mer om funksjonene til CSS-språket. Lær om separasjonen av bekymringer mellom HTML og CSS.

− Skille mellom innhold og design
− Velgere og spesifisitet
− Blokkmodell
− Pseudo-klasser

Resultatet av leksjonen: Studentene lærte mer om funksjonene til CSS-språket.

Dag fire - User Story

Hensikten med leksjonen: Tenk over en nettapplikasjonsmodell (tilbakemelding fra selskapet kreves).

− Konseptet User Story
− Å tenke gjennom brukerhistorien til applikasjonen din basert på et tidligere satt forretningsmål
− Arbeide med en modell av en fremtidig nettapplikasjon

Resultatet av leksjonen: I denne leksjonen lærte elevene hva en User Story er og, basert på et tidligere definert forretningsmål, tenkte de ut en modell for en fremtidig applikasjon med ulike mekanikker.

Måned 6

Dag én - Flexbox

Hensikten med leksjonen: Lær hvordan du manipulerer blokker på en side ved hjelp av Flexbox-verktøy.

− Hva er Flexbox
− Containere og elementer i en container
− Grunnleggende posisjoneringsegenskaper
− Flexbox ved hjelp av Bootstrap-hjelpeklasser

Resultatet av leksjonen: Studentene ble kjent med moderne layouttilnærminger ved hjelp av Flexbox.

Dag to - Bygge en layout i Figma

Hensikten med leksjonen: Utvikle en webapplikasjonsprototype i Figma.

− Funksjoner og funksjoner ved Figma
− Komponenter, rammer og masker
− Arbeid med applikasjonsoppsettet, ta hensyn til tilbakemeldingene som ble mottatt under User Story-stadiet

Resultatet av leksjonen: Studentene, ved hjelp av Figma-applikasjonen, laget en ferdig prototype (designlayout) av en nettapplikasjon.

Dag tre - Teamwork. Dypdykk inn i Git

Hensikten med leksjonen: Lær å jobbe med grunnleggende git- og Github-verktøy.

− Iscenesettelse og forpliktelse
− .gitignore-fil
− Grene seg og slå sammen
− Eksternt depot, push- og pull-kommandoer

Resultatet av leksjonen: Studentene lærte teamarbeid ved å bruke git-verktøy.

Dag fire - Dypdykk i ruting og kontrollere i Express

Hensikten med leksjonen: Gjennomgå gjenværende spørsmål om forespørselsbehandling i Express.

− Forespørselsparametere
− Stille inn svarkoden
− Ruter
− Motta postforespørselsdata
− Omdirigere
− Sende en fil

Resultatet av leksjonen: Studentene fikk en mer omfattende forståelse av arbeid med ruting og forespørselsbehandling i Express-applikasjonen.

Måned 7

Dag én - Arbeid med dine egne prosjekter. Statiske filer

Hensikten med leksjonen: Begynn å bruke nettapplikasjonene dine i praksis. Lær hvordan du behandler statiske filer i en Express-applikasjon.

− Hvordan skiller statiske filer seg fra dynamisk informasjon og hvorfor bør de behandles separat
− Sette opp flyt for behandling av statiske filer

Resultatet av leksjonen: Studentene fortsatte å jobbe med sine egne prosjekter. Lærte hvordan du arbeider med statiske filer i Express.

Dag to - Arbeid med dine egne prosjekter. Arbeider i dybden med MongoDB og Mongoose

Hensikten med leksjonen: Fortsett å jobbe med nettapplikasjonene dine. Gjennomgå gjenværende spørsmål om arbeid med en MongoDB-database i Express.

− Datatyper i skjemaer
− Datavalidering og lagring
− Ulike typer databasespørringer

Resultatet av leksjonen: Studentene fortsatte å jobbe med sine egne prosjekter. Fikk en dypere forståelse av arbeid med data i Express ved hjelp av MongoDB og Mongoose.

Dag tre - Arbeid med dine egne prosjekter. Fortsett å jobbe med data i Express

Hensikten med leksjonen: Fortsett å jobbe med nettapplikasjonene dine. Lær noen interessante teknikker for å jobbe med data i Express.

− Asynkron dataforespørsel
− Flash-meldinger på siden
− Redigere eksisterende poster i databasen

Resultatet av leksjonen: Arbeidet fortsetter med våre egne prosjekter. Elevene lærte å implementere nyttige teknikker for å jobbe med data i Express.

Dag fire - Presentasjon og foredrag

Hensikten med leksjonen: Kom i gang med å forberede deg på å beskytte nettapplikasjonene dine.

− Analyse av temaet og formålet med presentasjonen (presentasjonsbegrepet: hvor og hvorfor det brukes, lage et assosiasjonskart for emnet ditt, skrive en fullstendig teksthistorie om det valgte emnet)
− Prototyping av presentasjonen (stadier av presentasjonen, identifisere logisk introduksjon, hovedidé, konklusjoner)

Resultatet av leksjonen: Studentene begynte å forberede seg på å forsvare nettapplikasjonene sine, lærte om betingelsene for en vellykket presentasjon og øvde på å skrive sin egen tale.

Måned 8

Dag én - Arbeid med dine egne prosjekter. Paginering

Hensikten med leksjonen: Fullfør arbeidet med nettapplikasjoner, fiks de siste feilene, identifiser de siste problemene. Lær hvordan du gjør paginering (deler en stor mengde informasjon på flere sider).

− Lage paginering

Resultatet av leksjonen: Arbeidet med nettapplikasjoner går inn i sluttfasen. Studentene fikk siste tips for revisjonen. Lært hvordan du bruker paginering i applikasjonene dine.

Dag to - Utplassering av applikasjonen på serveren

Hensikten med leksjonen: Lær hvordan du setter opp en server på Linux, setter opp et NodeJS-miljø og distribuerer en applikasjon på Express.

− Registrer en virtuell privat server
− Grunnleggende om Linux-administrasjon (arbeid med pakker, brukeradministrasjon, ssh, brannmur)
− Installere NodeJS på serveren
− Prosessleder PM2

Resultatet av leksjonen: Studentene lærte å sette opp serveren sin på Linux, opprettet et miljø og distribuerte nettapplikasjonene sine.

Dag tre - Presentasjon og foredrag

Hensikten med leksjonen: Fortsett å forberede deg på å beskytte nettapplikasjonene dine.

− Presentasjonsdesign (grunnleggende for en vellykket presentasjon, fylle lysbilder med tekstinformasjon, lage en presentasjon uten hjelp av ferdige layouter, utvikle din egen stil og design presentasjoner)
− Foredrag i offentligheten (selvstendig utarbeidelse av en tekst om et valgt emne, forberedelse av en presentasjon for en tale, forsvar av et prosjekt)

Resultatet av leksjonen: Studentene fortsatte å forberede seg på å forsvare nettapplikasjonene sine, lærte om prinsippene for presentasjonsdesign og praktiserte offentlige taler.

Dag fire - Forsvar av prosjekter foran bedriftsrepresentanter.