Amy Chua
Harvard-professor og mor til to barn. I boken "The Battle Hymn of the Tiger mor", sier hun om den kinesiske metoden for utdanning, som tar sikte på å dyrke lydig og disiplinert barn som ære og respektere sine foreldre og studere bare utmerket.
Hva denne boken?
"Battle Hymn of the tiger-mor" - en bok om hvordan å oppdra sine barn kinesiske kvinner. Forfatter av boken - Amy Chua - utdannet ved Harvard University, en velkjent og holdt lærd av kinesisk opprinnelse. Hennes bok - ikke en vitenskapelig arbeid, en beskrivelse av sitt liv, filosofi, feil og prestasjoner.
Mange Sjokkerende beskrevet i boken av foreldre praksis, noen vil kalle dem enda barnemishandling. Men lytte til synspunktene til forfatteren stands. Amy Chua notater som den kinesiske mor - begrepet figurative, ikke nødvendigvis være hennes nasjonalitet, det viktigste - en metode for utdanning. Kinesiske kvinner selv kan ikke være de kinesiske mødre, fordi de gir opp sine barn i henhold til den vestlige modellen.
Og hvordan kan heve kinesisk mor Tigress?
Når amerikanske foreldre prise barn på den minste provokasjon, og uten grunn, mener den kinesiske mor at ros må være opptjent. Men kritikken de er ikke gjerrig.
De har høye forventninger om fremtiden for barn og høye tanker om sine sjelsevner. Kinesisk mor verdsatt lydighet fremfor alt annet, og med all sin søkende. Ingen uavhengighet og ulydighet. Disse mødrene alltid bestemme selv hva som er best for sine barn, og tolererer ikke innvendinger. Barn bør være fullt adlyde sine foreldre og ikke krangle.
Bare foreldre vet hva som er best for barnet, hva og hvor mye han vil gjøre.
Ingen turer til fødselsdagene til andre barn - det er bortkastet tid. De aldri tillate sine barn å tilbringe natten på en fest. Minimum av underholdning, og hvis de har det gøy, så fordelen. Last opp et barn nesten døgnet rundt nyttige ting - oppgaven med en slik mor. Barndommen er ikke gitt for underholdning, og for utarbeidelse av barnet for voksne liv.
Og hva dette betyr?
Forfatteren påpeker at kinesiske barn hedre sine foreldre, ikke representerer at det er mulig å argumentere med, uhøflig, å gå mot. For dem er utenkelig ikke å hjelpe eller støtte eldre og syke foreldre. I tillegg har mange kinesiske studenter er langt foran sine jevnaldrende fra andre land på skolefag.
Enten koblet stiv utdanning med kinesiske tradisjoner?
Ja. En slik rigid oppvekst i kinesisk overlevert fra generasjon til generasjon. Det er spesielt karakteristisk for innvandrere, fordi i et fremmed land er det nødvendig å starte fra scratch. Forfatteren mener at bare hardt arbeid og viljestyrke vil bidra til å oppnå noe.
Amy Chua selv reist så strengt?
Forfatterens foreldre flyttet til Amerika, selv alle har, i tillegg til, de hadde fire døtre (den yngste med Downs syndrom). Å leve et bedre liv og oppnå noe i et fremmed land, er de stadig arbeider og tvunget til å arbeide på en døtre. Pensjonister ser etter yngre, lært bare på utmerket, uteksaminert fra prestisjetunge universiteter.
Amy Chua egen lille "opprør" - det kom ikke nær hjemmet til Stanford, jeg ønsket hennes far, og dro til østkysten til Harvard. En annen søster gikk også mot viljen til foreldre og han gikk til Harvard. Ved første foreldrene trodde det en tragedie, men så, når datteren til en doktorgrad, er umåtelig stolt av dem.
Etter det, har forfatterens foreldre revidert sine synspunkter under påvirkning av den vestlige verden og mildne deres krav. De sto selv på siden av barnebarn, Amy Chua overdrevent presset på jenter.
Hva er viktig for den kinesiske mors undervisning?
Kinesisk mor mener at barn bør lære bare perfekt. Selv fem-minus - det er en dårlig poengsum.
Kinesiske foreldre tror at det ikke er behandlet utdanning, hvis deres barn ikke utmerke seg i skolen, med mindre de er de beste elevene i klassen.
Den eneste overbærenhet - du kan ikke være en utmerket student i kroppsøving og drama. I matematikk, behovet for å ligge i forkant av mine klassekamerater på to hodet fremover. Dersom barnet har en konflikt med en lærer eller trener, tar den kinesiske mor alltid på siden av sistnevnte. Barnet må bøye seg for voksen autoritet.
Men er det slik at voksne ikke bryte barnets sinn og ikke vokse fratredelse mennesker?
Kinesiske mødre tror ikke at slik utdanning de bryter barna. Tvert imot, i deres forståelse, de temperere karakter og forberede seg til vanskeligheter. I voksen alder, er det oppturer og nedturer, og barnet, som er så presset og lærte motstand, tåler rundt.
Og i tillegg til å studere barnet kan være engasjert i noe?
Utenomfaglige aktiviteter er ikke oppfordres til barna ga hele tiden læring. Men du kan gjøre noe alene. I denne leksjonen skal du være bedre å ha en gullmedalje, får først plass i en konkurranse.
Deres døtre forfatteren ga piano og fiolin. Jenter involvert i musikk og på min bursdag, og under sykdom (på tabletter og antipyretika). Selv nødvendigvis må forholde seg til for et par timer på ferie. Hvis du fikle med dem kunne bære, piano funnet i hoteller, klostre, biblioteker, restauranter, butikker. Alt for å komme i forkant av de andre barna, og for å vise det høyeste resultatet.
Når en hunntiger mor kommuniserer med barna?
For å oppnå sine mål, og barnets mor kan fornærme, ydmyke, true, utpressing. Det anses ikke å være noe utenom det vanlige.
Kinesiske mødre ikke rush til selvtillit av barn og ikke overleve som et barn føler.
Kinesiske foreldre tror at barna deres har nok kraft til å overleve den ydmykelse og bli bedre. Etter deres syn, det verste de kan gjøre - er å gi opp, og ikke presse. Derfor, de viser at barnet alle de metoder som han kan gjøre hva han trodde han ikke var i stand til. Kinesiske foreldre tror at den eneste måten den beste måten å forberede barna for fremtiden. Utstyre dem med ferdigheter, arbeidsvaner og tillit til at de kan gjøre noe som ingen andre er i stand til.
Som de kinesiske kvinnene takle tilfeldighetene og vanskelig alder?
Hvis kinesiske barn begynner å handle opp, indignert, for å forsvare sine rettigheter, mener den kinesiske mor at det blir håndtert med utdanning og begynner å "utdanne" med doble eller en trippel kraft. Barn som regel gi opp og adlyde sin morDe begynner å følge instruksjonene.
Men i sin bok sier Amy Chua at hennes yngste datter ikke gi opp. I lang tid levde de i en tilstand av krig. Til slutt, de to konsesjoner. Forfatteren mener at dette var på grunn av det faktum at de bodde i Amerika, der det ikke er vanskelig å skille seg ut fra mengden, og barna ser på sine jevnaldrende, og ønsker de samme pauser: turgåing, gå på kino og så på. I Kina, de fleste tatt av den kinesiske modellen, og derfor færre tenårings opprør.
Som til slutt foreldrene forventer av barn?
Kinesiske foreldre tror at barn gjeld foran dem. Foreldre er barn tilbringe utmattende timer med dem i sine studier, konkurranser, konserter, kontrollere alle trinn og hver handling, så forvent barna til slutten av livet vil vende tilbake gjelden, selv om det ødelegger dem livet.
I Kina er det utenkelig at de eldre og syke foreldre ikke bor sammen med barn eller i sykehjem. Selv om barna ikke tillate boliger, har de fortsatt ta sine foreldre til ham. Ellers blir de venter på et uutslettelig skam.
Amy Chua har funnet noe nyttig i den vestlige utdanning?
Til tross for at forfatteren kritiserer amerikanske utdanningssystemet, i utdanning av den yngste datteren, hun brukte noen aspekter av Vesten. Hun fikk datteren til å velge enn den hun ønsker å gjøre (og spesifiserer ikke hva som bør være), ble mindre gripe inn i prosessen, tillate seg å kontrollere sin datter, hvor mange timer du trenger for å håndtere (og ikke seg selv stående med en stoppeklokke), som velger trener.
Hva konklusjonen gjør forfatteren?
Forfatteren mener at frihet i utdanning for bortskjemt barn: de er ikke i stand til å arbeide og oppnå målene skal være den minste feil, og ikke bruke sin kapasitet med 100%. For å oppnå noe stort, må du gå over seg selv, for å arbeide på full kapasitet.
Bør jeg lese denne boken?
Forfatter av boken - en kinesisk kvinne, en vellykket advokat, professor ved Yale University, en mor til to talentfulle jenter. Hun ærlig og uten prevarication forteller hvordan de skal oppdra sine barn i samsvar med den tradisjonelle Kinesiske verdier, vanskelighetene, noen fremgang har blitt oppnådd og hva som er oppnådd Det var det ikke.
Hans noen ganger sjokkerende bok Amy Chua mintes at bare hardt arbeid fører til suksess, og bare gjør ingenting.
Gjennom hele boken er det en langsom transformasjon av forståelsen av forfatteren: ikke alle barn fungerer systemet for utdanning. Eldste datter alt viste seg, og den yngste gjorde opprør, og alt kom til å åpne hat. Boken er verdt å lese tydelig, for å forstå hva "forferdelig" profesjonell musikk (og Profesjonell idrett), og tror hundre ganger, hvis du er klar og barnet ditt til å gjøre slike offer til lykkes. Til tross for noen sjokkerende øyeblikk som viser nakne barn i kulda, bør foreldrene ta mer i bruk.
For eksempel situasjonen når barna begynner å gjøre noe, og møtt med de første vanskelighetene, kaste. Foreldre tror at hvis et barn ikke vil, så må du fortsette å se etter hva han ønsker å engasjere seg. Men det er mulig at det er hva han ønsker å gjøre det over tid, begynner å angre på at han dro. I denne situasjonen er det nødvendig å insistere på at barnet fortsatt å engasjere seg og overvinne barrierene for tiden problemer. Og ved å gå til neste nivå, vil barnet bli veldig glad og stolt over å bli oppnådd.
Kjøp boken