Forskere har sammenlignet avhengighet til sosiale nettverk med oppførsel fra laboratorierotter
Miscellanea / / April 13, 2021
Det handler om den virtuelle belønningen som stimulerer oss som en godbit.
AntattAnslagsvis 1 av 4 barn og unge har problematisk smarttelefonbruk Forskere, i dag har omtrent en av fire personer under 25 år problemer med avhengighet til smarttelefoner og sosiale medier. Ifølge nyere forskning er denne interaksjonen med dingser veldig lik hvordan laboratorierotter trykker på knappene for å få mat.
Forskere fra New York University prøvde å beviseEn beregningsbelønningslæringskonto for engasjement på sosiale medierat engasjement på sosiale medier, spesielt brukernes forsøk på å få likes, er drevet av grunnleggende læringsatferd for belønning. Mens de underliggende motivene for denne oppførselen hos mennesker utvilsomt kan være forskjellige, følger selve arten av denne oppførselen det samme mønsteret som i mange dyrearter når man søker belønning.
I studien begynte forskerne med å analysere over en million innlegg fra 4000+ mennesker på Instagram og andre sosiale nettverk. Da de så på innleggsfrekvensen, fant de ut at folk gikk inn i en bestemt innleggsrytme som maksimerer antall svar de mottar. Enkelt sagt, jo flere likes innlegg samler, jo oftere deler brukere nye innlegg.
Forskerne hevder at dette gjennomsnittlige mønsteret kan sees på som en form for belønningsmaksimering. Dette fenomenet observeres også hos dyr som leter etter mat.
For å få en dypere forståelse av dette problemet valgte teamet av forskere 176 personer til å delta i et eget et online eksperiment der fag publiserte memes og fikk likes på en plattform som Instagram. Og her fant de nok en gang ut at jo mer vellykkede innlegg var, jo flere nye innlegg de postet. Dette er et annet eksempel på grunnleggende læringsatferd for belønning som ligner på dyr som leter etter mat.
Labrotter plassert i Skinners boksSkinner's box (Wikipedia), - den mest slående sammenligningen. Dyr der trykker på en knapp (pedal eller spak) for å få en godbit. Jo flere godbiter de får, jo oftere trykker de på knappen.
“Disse resultatene viser at interaksjoner med sosiale medier følger grunnleggende interspesifikke prinsipper for belønningslæring. De kan hjelpe oss med å forstå hvorfor sosiale medier har kommet til å dominere dagliglivene til mange mennesker, og gi ledetråder lånt fra læringsinsentiv og avhengighetsforskning om hvordan man kan løse problemer online interaksjoner ".
Professor David Amodio, studieforfatter fra New York og Amsterdam Universities
Les også🧐
- Forskere har kommet med en oppskrift på den perfekte bakrusdrinken. Det er lett å tilberede det selv
- Hvordan lære å huske mer informasjon ved hjelp av Sherlock Holmes 'palasser i sinnet
- Forskere har bevist at vandring gjør folk mer kreative