Vi ofte gnager følelsen av at livet kan ha vært mer vellykket enn det allerede har utviklet. Og en kan ønske å gjøre alt for våre barn var den beste. Å lære de hardt med å ikke begynt å kaste å ha oppnådd det de ikke kan oppnå av sine foreldre.
Fair ønske. Men hva vil det ta? Husk, med tilhørende din bitreste anger. Du var redd, ikke risiko, trenger du ikke har tålmodighet til å se det gjennom? Du måtte gi deg selv et spark i, sitte ned og gjøre mens du er i stedet omdirigert til en sekundær yrke? Hva som gikk galt, hva du ikke har?
Du har allerede svart seg selv? Selvfølgelig trenger du ikke har nok viljestyrke. Men hvorfor, hvis på et tidspunkt var det ikke nok for deg, dine barn alt må gå ellers? Og hvordan du kan gjøre slik at barna skal ha makt til å oppnå de beste resultatene? La oss undersøke.
Eksperimenter 40 år lange
Kanskje du har sett i amerikanske filmer, en lykkelig familie samlet ved peisen, steking på pinner så lite søtsaker som zefirki. Amerikanerne har en nasjonal vkusnuypirogek. Faktisk, de kalles marshmallow, men vi har ingen direkte analoger som annen formulering. Vi vil kalle denne tingen zefirkoy. Det er med dette og tilhørende utenlands nishtyak morsomt eksperiment som satt på 60-tallet, forskere fra Stanford University.
Hoved ble initiert av Walter Mischel. Det var han som utviklet forsøket på 40 år lang. Det ble fulgt av hundrevis av barn 4-6 år. Essensen av forsøket er svært enkel.
For lenge siden, i en fjern universitet ...
La oss for illustrasjon permisjon i fem minutter i dag, går tilbake til 50 år siden, og se på det lille rommet ved Stanford University. Barn ført inn i rommet der bord og stoler. På bordet - en skål med svært zefirkoy, en favoritt delikatesse fra barndommen. Barnet begynner deretter ukontrollert sikling, elevene dilate, hånd delene for tabellen, og deretter ...
- Vent - plutselig en merkelig fyr blokkerer veien til en dyrebar zefirinke. - Vil du ha en ny en? - spurte han og nikket mot sødme.
"Hva er det?" - feier i sinnet til barnet. Selvfølgelig han ønsker å!
- Jeg skal være rett ut, jeg har ikke 15 minutter. I løpet av denne tiden, bør du ikke berøre zefirinku. Deretter får du en andre. Men, hvis du vil, kan du bare spise dette. Men får ikke den andre. Forstår du?
"Som det ikke røre den, som dette, som dette? 15 minutter! Å nei, oooo, er ve meg, ve, jeg orker ikke denne lidelsen! Awww... "- noe om dette føles en wee, men lydig nikker.
Til tross for all angst, babyen helt klart forstå at lidelsen kan belønne andre zefirku. Valget er veldig enkel og grei: zefirka en nå, eller to, men da.
Voksen løv og blader barnet alene med sødme. Hvem så uforgjengelige Disneys "Aladdin" og huske uttrykket i ansiktet hans obezyanki Abu alene en skatt som ikke kan bli berørt, vil han presentere hva som skjer videre med barnet 15 minutter. Små fidgets i stolen, går opp og ned i rommet, ser på taket og generelt unngår fristelsen til å møte øynene med zefirkoy. Han frowns, puffing og prøver å beregne hvor mye tid som er igjen før ankomsten av onkel, som lovet andre zefirku. Men rampete fyr kommer. Tiden går bare på ubestemt tid, er barn som lider uutholdelig, tårer i hennes store blå øyne, kan han ikke! Spenningen når sitt klimaks... han skrudd opp nok verd zefirku og på kort tid svelge godbiten. Som mener at brøt reglene? Hvem vil huske at den andre zefirinki ikke se? På dette punktet, kan vi bare nyte den gode smaken i munnen-smelting sødme og la hele verden vente. )
Vel, la oss forlate vår helt for en tid, og gå tilbake til virkeligheten.
Jeg beklager gratis digresjon, jeg elsker barn :)
auremar / Shutterstock.com
Men det ga resultatet?
Men hvis summen av forsøket tørr språket i fakta og tall, det viser seg veldig interessant. En liten mengde sødme barn spiser med en gang, de fleste - i noen få minutter, og bare en tredjedel av barna varte hele 15 minutter, får en belønning andre zefirinku.
Evnen til å motstå fristelsen til å utsette belønning for større effekt - evnen til kritisk viktig og avgjørende for videre utvikling.
I denne studien, selvfølgelig, ikke er avsluttet. For barna fortsatte å se alle etterfølgende år av sitt liv. Og det er det som har skjedd. Barn som varte til slutten av forsøket og fikk den andre marshmallow:
oppnås høyere score på skolen og universitet;
De er mye bedre utviklet sosiale ferdigheter;
Blant dem er mye lavere enn andelen av narkotikamisbrukere;
bedre reagerer på stress;
generelt mye mer vellykket takle vanskeligheter i deres vei.
Det vil si at eksperimentet viste at evnen til å motstå fristelsen til å utsette belønning for større effekt - evnen til kritisk viktig og avgjørende for videre utvikling.
Men hvordan å finne ut hva imeeno trodde et barn som mottar en bestemt avgjørelse? Tross alt, det samme kan ikke være alene håpløst lat, og andre - uendelig viljesterk? Viljestyrke kan "pumpe", men hvordan du gjør det?
Faktisk, for å forstå hva guidet barnet som ikke tar zefirinku nesten umulig. Vel, hvordan å identifisere den, tenkte han på den virkelige fordeler og stakk ut (høres enkelt ut, men bare prøve å gjøre), eller rett og slett redd og lydig følge instruksjonene gitt voksen? Og hvis det siste, hva er det, i livs biorobots vinne så dumt å gjøre det de ble fortalt? Noe er galt her.
Så hva som påvirker våre valg?
Eksperimenter besluttet å undersøke nærmere. Det er, for å forstå at det påvirker den endelige avgjørelsen for barnet. Og finne ut en morsom ting.
Deltakerne i forsøket ble delt inn i to grupper allerede. Den første gruppen hadde en såkalt "Upålitelige tester". Med andre - "Pålitelig". Hva var forskjellen? Den første gruppen fikk for eksempel en blyant, og lovet å gi senere på en hel bunt med pinner, men ikke gi. Eller lovet i stedet en token få, men igjen bedratt.
Gruppen som ble gjennomført "Reliable experience" alltid fikk løftet. De ble lovet flest kule fargestifter, og deres barn fikk. De forsikret som vil bringe et sett med klistremerker - og holder hans ord.
Hvordan har det hjulpet "marshmallow" eksperiment?
Når de to gruppene av barn hadde en "marshmallow" eksperiment viste seg følgende:
barn fra "Upålitelig" gruppe uten å nøle zefirinku ødelegges fordi forskeren ikke tidligere har trodd.
Men barn av andre, "Pålitelig" gruppe forsøket var mye mer vellykket. Etter det første forsøket, forble de positive erfaringer som har lært dem å forstå fordelene med forsinket tilfredstillelse.
Som et resultat av barn fra den andre gruppen ventet zefirku 4 ganger lengerEnn barn fra den første gruppen.
Zefirki rundt oss
TV, Internett, søtsaker og alle andre slags fristelser - de teste vår styrke hver dag. Hvordan kan vi dovent etter en dag riste pressen! Mye mer attraktivt prospekt - bryte opp varm baby Myk, ta en favoritt bok og utfylle koselig kveld sjokolade. Men hva vil følge en rekke koselige kvelder her? Mest sannsynlig en imponerende vom og ubehagelig følelse av sin egen mangel på vilje. = (Og hvis til stål seg og gå å trene? Fra mangelen på en sjokolade kroppen ikke er særlig berørt, og vi får en fin og stram mage. Bagatell, men hyggelig;)
Hver dag vi står overfor et valg. Lære eller se på TV, lage middag selv eller for noen hurtigmat, gjør øvelser eller peretoptat noe velsmakende.
Vi alle - små barn i rommet med en zefirinkoy. Og hver dag vi bestemmer hva du skal velge: zefirinku en nå, eller to, men da.
Lær barnet ditt å ta valg
Noen nyttige konklusjoner kan trekkes fra disse eksperimentene?
Dine barn har sine egne erfaringer for å forstå at det inntrufne er verdt det for dem å holde ut. tåle for flott resultat. Belønne dem, oppmuntre deres innsats og suksesser, og veldig snart vil de innse at arbeidet - dette er ikke bare en endeløs serie av tortur. De vil forstå at bare vedvarende arbeid og selvdisiplin fører til reell suksess. Og da har du mindre og mindre vil tvinge barnet til å arbeide på seg selv - han ønsker å gjøre en innsats, fordi han vet at for hans arbeid vil bli belønnet vakkert.
For du, forresten, er dette en god anledning til å reflektere over seg selv. Enig - det er flott å sende sine barn et godt eksempel til etterfølgelse.
