0
Visninger
Praktisk kurs i barnenevropsykologi - kurs 69 900 rubler. fra Smart, trening 5 måneder, Dato: 4. desember 2023.
Miscellanea / / December 08, 2023
Fort. Treningsperiode:
fra 5 måneder
Komfortabel. Online format:
studere på fritiden
Kostnadseffektiv. Første inntekt:
garanti for førsteinntekt spesifisert i kontrakten
Det er klart. Støtteskjema:
veileder med spesialisert utdanning for hele studietiden
Effektiv. Trening under trening:
øve ferdigheter på ekte kunder
Pålitelig. Utdanningsdokument:
standarddokument, NFT-sertifikat
Ledere for utdanningsinstitusjoner, lærere ved private skoler, veiledere som ønsker
Personlig praksis
> 3000 barn
Spesialiserer seg på nevropsykologi i barndommen.
Forfatter av vitenskapelige artikler
i nevropsykologi, hvor den mest innovative handler om behandling av astma ved hjelp av nevropsykologi.
Spesialisering
Han har høyere utdanning i psykologi, et diplom med utmerkelser, og er kandidat til graden Doctor of Science fra St. Petersburg State University. Innehaver av ph.-grad. D - Doctor of Science i henhold til utenlandsk klassifisering.
Leder for Noosphere senter for barns utvikling. Praktiserende spesialist innen nevropsykologisk korreksjon av barn.
Lærererfaring
Lærer i faget "nevropsykologi"
Klinisk psykolog, nevropsykolog, barnepsykolog.
utdanning
Uteksaminert fra det russiske statsuniversitetet for humaniora med en grad i klinisk psykologi
Fullført videregående opplæring
i henhold til programmene: «Utvikling av språkevne hos «språkløse» og «dårlig talende» barn», «Neuropsykologisk tilnærming til utvikling av hukommelse hos barn i førskole- og grunnskolealder» og mange andre. annen
Spesialisering
Nevrodiagnostikk og korrigering av lidelser som mental retardasjon, dyspraksi, autisme, ADHD og andre
Korrigering av barn med kommunikasjons-, atferds- og emosjonelle forstyrrelser. Å lansere tale gjennom systemisk utvikling av grunnleggende mentale prosesser hos ikke-talende barn med psyko-tale- og kommunikasjonsforstyrrelser
utdanning
Uteksaminert med utmerkelser fra Moscow State Pedagogical University og Medical Academy under presidenten for den russiske føderasjonen
Personlig praksis
Mer enn 4000 konsultasjoner
Seminarpresentatør
for foreldre, foredrag og kurs for spesialister ved Norma Plus-senteret
Spesialisering
Arbeide med barn med atferds- og lærevansker, forsinkelser i mental- og taleutvikling, ASD og ADHD
Hjelp til å overvinne dysgrafi, dysleksi, dyspraksi, alalia og andre utviklingsvansker
Modul 1.
Grunnleggende om funksjonell anatomi av sentralnervesystemet, fysiologi av høyere nerveaktivitet og sensoriske systemer
Grunnleggende om nervesystemets struktur og funksjon. Strukturen til et nevron. Klassifisering av nevroner. Synapse
Delinger av hjernen: telencephalon Delinger av hjernen: diencephalon Delinger av hjernen: mellomhjernen Delinger av hjernen: bakhjernen
Hjerneregioner: medulla oblongata
Ryggmarg
Otnogenese av nervesystemet
Grunnleggende om fysiologien til sensoriske systemer. Divisjoner: perifere, ledende og sentrale. Strukturen til projeksjonssonene til cortex
Grunnleggende fysiologi av sensoriske systemer: visuelle og auditive systemer
Grunnleggende om fysiologi av sensoriske systemer: smaks- og luktsystemer Grunnleggende om fysiologi av sensoriske systemer: vestibulære, somato-sensoriske systemer og viscerosepsjon
Grunnleggende om fysiologien til høyere nervøs aktivitet. Grunnleggende prinsipper. Eksitasjon og hemming
Grunnleggende om fysiologien til høyere nervøs aktivitet. Ubetingede og betingede reflekser. Behov og motivasjon
Grunnleggende om fysiologien til høyere nervøs aktivitet. Læringsprosesser Grunnleggende om fysiologien til høyere nervøs aktivitet. Funksjonelle systemteori
Grunnleggende om fysiologien til høyere nervøs aktivitet. Tilstander av våkenhet og søvn
Modul 2.
Grunnleggende om nevropsykologi
Grunnleggende om nevropsykologi. System dynamisk lokalisering. Symptom, syndrom, faktor. Tre funksjonelle blokker i hjernen
Grunnleggende om nevropsykologi. Kjennetegn på nevropsykologiske faktorer og syndromer
Grunnleggende om nevropsykologi. Grunnleggende om barndoms nevropsykologi
Strukturell og funksjonell modning av hjernen. Kritiske og sensitive perioder. Ledende aktivitet
Strukturell og funksjonell modning av hjernen. Grunnleggende prinsipper for strukturell og funksjonell modning av hjernen. Funksjoner ved opprinnelsen til mentale funksjoner: visuell persepsjon, praksis, oppmerksomhet, hukommelse, tenkning, tale
Funksjonell asymmetri av hjernen og interhemisfærisk interaksjon Syndromer av umodenhet av mentale funksjoner. Metasyndromer, avvik i mental utvikling. Konseptet med dysontogenese
Funksjonell umodenhet av de frontale delene av hjernen og den venstre temporale regionen
Funksjonell umodenhet av corpus callosum og høyre hemisfære
Funksjonell mangel på basalgangliene i hjernen og mangel på stammeformasjoner
Venstrehendthet er en variant av individuell utvikling
Årsaker og typer agnosi. Diagnostiske metoder
Årsaker og typer dyspraksi
Årsaker og typer dyspraksi. Diagnostiske metoder
Taleforstyrrelser i barndommen. Dysartri, alalia, afasi Hukommelsessvekkelse med lokale hjernelesjoner Oppmerksomhetssvekkelse med lokale hjernelesjoner
Tenkeforstyrrelser i lokale hjernelesjoner
Forstyrrelser i den emosjonelle og personlige sfæren i lokale hjernelesjoner
Modul 3.
Nevropsykologisk diagnostikk
Gjennomføre en nevropsykologisk undersøkelse
Skjemaer og protokoller for nevropsykologisk undersøkelse
Praktisk arbeid med Modul 3 - analyse av nevropsykologisk rapportprotokoll
Analyse av mulige brudd hos forsøkspersoner ved utførelse av nevropsykologiske tester. Praktisk leksjon
Utarbeide en nevropsykologisk rapport
Ikke-talende barn: nevropsykologisk tilnærming til diagnose og talekorreksjon
Diagnose av små barn: 1-2 år
Diagnose av små barn: 2-3 år
Diagnose av barn i tidlig førskolealder: 3-5 år
Diagnose av barn i eldre førskolealder
Diagnose av barn i grunnskolealder
Diagnose av barn i ungdomsskolealder
Metoder for leknevrodiagnostikk av små barn og barn med feltatferd
Modul 4.
Nevropsykologisk korreksjon
Prinsipper for evidensbasert medisin og deres anvendelse
Arbeidsdeling med andre spesialister. Nevrokorreksjonsprogrammer
Utvikling og valg av kriminalomsorgsprogrammer
Utvikling av nevropsykologiske programmer
Metoder for nevropsykologisk korreksjon
Brudd på leseprosessen. Dysleksi
Forringelse av skriftlig tale. Dysgrafi
Nedsatt regneferdigheter. Dyskalkuli
Metoder for korreksjonsarbeid - dysleksi
Metoder for korrigerende arbeid - dysgrafi
Metoder for korreksjonsarbeid - dyskalkuli
Omfattende korreksjon av umodenheten til de grunnleggende komponentene i mentale funksjoner: økende nevrodynamiske parametere. Alternativer for spill og øvelser. Gjennomgang av ytelser
Kompleks korreksjon av umodenhet av grunnleggende komponenter i mentale funksjoner: utvikling av interhemisfæriske interaksjoner. Alternativer for spill og øvelser. Gjennomgang av ytelser
Kompleks korreksjon av umodenheten til de grunnleggende komponentene i mentale funksjoner: utvikling av programmering, regulering og kontroll. Alternativer for spill og øvelser. Gjennomgang av ytelser
Metoder for psykologisk korreksjon av emosjonelle lidelser hos barn. Alternativer for spill og øvelser. Gjennomgang av ytelser
Kompleks korreksjon av umodenhet av grunnleggende mentale funksjoner: taleutvikling. Alternativer for spill og øvelser. Gjennomgang av ytelser
Kompleks korreksjon av umodenhet av grunnleggende mentale funksjoner: utvikling av tenkning. Alternativer for spill og øvelser. Gjennomgang av ytelser
Kompleks korreksjon av umodenhet av grunnleggende mentale funksjoner: hukommelsesutvikling. Alternativer for spill og øvelser. Gjennomgang av ytelser
Kompleks korreksjon av umodenhet av grunnleggende mentale funksjoner: utvikling av romlige konsepter. Alternativer for spill og øvelser. Gjennomgang av ytelser
Bonusleksjon: Nevropsykologi: fra første skritt til mestring
Grunnleggende prinsipper for å organisere en leksjon. Leksjonsstruktur. Korrigering av uønsket atferd
5 modul
Arbeid med barn med nedsatt funksjonsevne
Kategorier av barn med nedsatt funksjonsevne. Lovregulering av utdanning av barn med nedsatt funksjonsevne
Arbeidsformer med foreldre til barn med nedsatt funksjonsevne
Musikk som et verktøy for nevrokorreksjon
Barn med ADHD
Barn med Downs syndrom
Funksjoner ved utvikling av barn med cerebral parese
Teknikker for å arbeide med barn diagnostisert med epilepsi
Utvikling av tenkning hos barn med komplekse strukturdefekter. Alternativer for spill og øvelser. Gjennomgang av opplæringsprogrammer (flere leksjoner)
Kunstterapimetode i arbeid med barn med spesielle behov Eventyrterapi som metode for å korrigere lidelser hos barn med funksjonshemninger Metode for å korrigere lidelser DIR Floortime
Spesielt morskap eller barn med nedsatt funksjonsevne Arbeidsformer med foreldre til barn med nedsatt funksjonsevne Typer barn-foreldre-tilknytning Autismespekterforstyrrelser. Hovedtegn og symptomer. Typer arbeid med ASD
ABA-terapi og dens effektivitet i arbeid med autistiske barn
Barndomsschizofreni
Psykopati og karakteraksentueringer
Abonnere
YOU MIGHT ALSO LIKE